相關(guān)習題
 0  151061  151069  151075  151079  151085  151087  151091  151097  151099  151105  151111  151115  151117  151121  151127  151129  151135  151139  151141  151145  151147  151151  151153  151155  151156  151157  151159  151160  151161  151163  151165  151169  151171  151175  151177  151181  151187  151189  151195  151199  151201  151205  151211  151217  151219  151225  151229  151231  151237  151241  151247  151255  211419 

科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.成功體驗:某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖1),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
②碳酸鈉溶于水顯堿性
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;
猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是氯化鈉溶液呈中性;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】
另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是完全除去溶液中的碳酸鈉,避免其對氫氧化鈉檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是氫氧化鈉溶液.
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞.
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H++OH-→H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+(填符號);
【繼續(xù)探究】
請寫出實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式CO32-+Ca2+→CaCO3↓(用化學符號表示).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.2010年10月31日晚20時30分,中國國務(wù)院總理溫家寶宣布,中國2010年上海世博會閉幕.溫家寶總理在回顧盛會給人們留下的經(jīng)驗和啟示時稱,世博會鮮明弘揚了綠色、環(huán)保、低碳等發(fā)展新理念,有力證明了科技革命是推動社會進步的強大動力.

(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”(如圖1)狀巨大的系留氣球,全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務(wù).為了安全,氣球內(nèi)充入的氣體是氦氣(或He).
(2)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)!崩砟畹氖茿BC.
A、用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B、用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C、多個展館充分利用了太陽能、風能、地源熱能
(3)世博園區(qū)內(nèi)的“陽光谷”(如圖2)頂棚膜是國內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的,其使用壽命可以超過100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于合成材料(填“合成材料”或“天然材料”).
(4)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(如圖3),其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水.
①其中活性炭起吸附作用;
②超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于物理變化(填“物理變化”“化學變化”).
(5)世博會已右千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學方程式:C2H6O+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

3.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g.搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當反應(yīng)進行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半.試計算(計算結(jié)果保留1位小數(shù)):
(1)生成CO2的質(zhì)量為4.4g;
(2)該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,下列三種金屬被發(fā)現(xiàn),使用的先后順序依次為銅、鐵、鋁.
(1)金屬被使用的先后順序跟③(填序號)選項關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導電性;③金屬的活動性.
(2)北京奧運會用到多種材料,下列應(yīng)用中使用金屬材料的有①③(填序號).
①使用金、銀和銅等制作獎牌  ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”
③使用新型鋼材建造“鳥巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
(3)廢舊計算機的某些零部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(鉑)、Au(金)等金屬,經(jīng)物理方法初步處理后,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾,所得的固體中不應(yīng)有的金屬是(填化學式)Zn、Fe,寫出其中一個化學反應(yīng)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.有一包白色固體,可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種,為探究其組成,某化學興趣小組的同學進行了如下探究活動.請根據(jù)實驗填空.
探究活動一:
(1)取樣,加足量的水,充分攪拌,過濾,得到沉淀A和無色溶液B.
(2)取沉淀A在試管中,加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解.
由此可推出:原白色固體中一定含有:硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅(寫化學式、物質(zhì)名稱皆可,下同).
探究活動二:為探究其他物質(zhì)是否存在,該小組同學進行如圖實驗:

(1)由探究活動二得出,原白色固體中一定沒有氯化鈉.
(2)無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)有硝酸鈉、氫氧化鈉,其溶液的pH大于7(填大于、小于、等于);用pH試紙測B溶液pH值得操作方法是用玻璃棒蘸取少量溶液,滴加在pH試紙上,待顏色穩(wěn)定后與標準比色卡對比并讀取pH.
(3)由探究活動一、二仍不能確定原白色固體中是否含有的是硫酸鈉,得出該結(jié)論的理由是原固體中含有Na+和SO42-

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)圖1是元素周期表中鋁元素的相關(guān)信息,圖2是該元素形成某種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.
鋁元素原子核電荷數(shù)=13;圖2所表示微粒符號為Al3+
(2)金屬鋁在常溫下空氣中表面能生成一層致密的薄膜,鋁具有很好的抗腐蝕性能,該反應(yīng)的化學方程式為4Al+3O2═2Al2O3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化能夠通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A.①②B.②③C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.ClO2是被世界衛(wèi)生組織認可的自來水消毒劑,其工業(yè)制備的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2.下列說法不正確的而是( 。
A.ClO2的名稱是二氧化氯
B.X的化學式為NaCl
C.上述反應(yīng)中涉及單質(zhì)、氧化物、鹽三類物質(zhì)
D.上述反應(yīng)中氯元素反應(yīng)前后表現(xiàn)出了三種不同化合價

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

17.某;瘜W興趣小組同學測定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).準確稱量20g大理石樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100mL過量的稀鹽酸(雜質(zhì)不反應(yīng)),立即將燒杯放到電子秤上稱量,記錄數(shù)據(jù)如表.
時間/min0123456
質(zhì)量/g170.00166.00164.00163.00162.40162.08162.08
(1)從表中可知,化學反應(yīng)速度的變化趨勢是越來越慢,原因是稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)越來越。
(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.請根據(jù)下列實驗回答問題.
(1)甲圖中觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)乙圖中,將二氧化碳氣體通入試管①內(nèi)的紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3,試管②在實驗過程中的作用是對照.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案