3．下列措施或事故處理方法正確的是（　�。�

	A．	電器著火時(shí)立即用水撲滅
	B．	天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
	C．	到煤窯中挖煤用火把照明
	D．	被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

2．今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的敘述，錯(cuò)誤的是C．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤(rùn)管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
（2）①圖甲是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有2處錯(cuò)誤．
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（3）如圖乙所示，向集滿CO₂的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一段時(shí)間．
①請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO₂的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)＜（填“＞”“=”或“＜”）試管外大氣壓強(qiáng)；
③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：防止液體流出．

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管，b分液漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A（填字母標(biāo)號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，氣體收集裝置選D；若要制得干燥的CO₂，還應(yīng)將氣體通過(guò)F裝置．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的發(fā)生裝置選擇B，反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

20．A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④（填序號(hào)）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

19．如圖所示的是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂
（2）A處的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色；B處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）C處酒精燈的作用是處理尾氣，目的是防止污染大氣．

18．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
	B．	在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
	C．	CO2能使用石蕊染成紫色的干花變紅
	D．	干冰可用于人工降雨

17．在宏觀-微觀-符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒的氣體．如果用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）從宏觀上看A和B兩種物質(zhì)在組成上的相同點(diǎn)是都含有氧元素．
（2）從微觀上看C和D兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，氮?dú)庥傻�分子�?gòu)成（或分子種類不同或C中每個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，D中每個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成）．
（3）分別從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述該化學(xué)變化：一氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)�；每�(jī)蓚�(gè)一氧化氮分子和兩個(gè)一氧化碳分子在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)氮?dú)夥肿樱�用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2NO+2CO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2CO₂+N₂
（4）從微觀的角度描述你獲得關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息化學(xué)變化中原子的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變；化學(xué)變化的過(guò)程是舊分子破裂，新分子形成的過(guò)程；化學(xué)變化中分子種類發(fā)生了改變等（答出一條即可）．

16．鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式Mg₃N₂．
（2）寫(xiě)出鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

15．現(xiàn)以Mg、C、P、O₂、Fe、KMnO₄等物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）燃燒只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體產(chǎn)生3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（4）分解反應(yīng)，生成物中既有單質(zhì)又有化合物2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（5）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

14．如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，不正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)前后元素種類不變
	B．	反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：7
	C．	圖示中x的數(shù)值為4
	D．	反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變