13．如圖，將正在萌發(fā)的種子，放在內(nèi)有一杯NaOH溶液而用塞子塞緊的瓶中，此瓶與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的消耗量．假設(shè)正在萌發(fā)的種子用完了瓶中所有的氣體，則水銀柱會升高到76cm處（等于大氣壓）．
（1）實驗過程中，水銀柱只升高到15cm處，就不再升高，證明瓶中的空氣被利用了19.7%．從而證明萌發(fā)的種子只利用了瓶中的氧氣．
（2）此實驗瓶中NaOH溶液的作用是吸收產(chǎn)生的CO₂．
（3）如果取消瓶中的NaOH溶液，再作此實驗，水銀柱的如何變化？不再上升．

12．甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na₂CO₃和NaCl混合物中Na₂CO₃含量測定”的實驗：
（1）甲組的方法是：用已知濃度的鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物中，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量．在實驗過程中除鹽酸、試樣與水以外，判斷反應(yīng)是否完全必須用到的試劑是酚酞試液．
（2）乙組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO₂的體積，經(jīng)換算并計算出樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量．用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO₂氣體的體積，請分析圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水，影響氣體體積的測定；使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同操作方法是打開彈簧夾，移動量氣管，使油層與量氣管的液面處于同一水平面．

11．通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動性順序．鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究，過程如下：
【提出假設(shè)】
（1）對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè)：
a．Al＞Cr＞Cu　　b．Cr＞Al＞Cu　　c．Al＞Cu＞Cr
【查閱資料】該研究小組必須查閱的資料是②（填序號）
①Cr、Al、Cu三種金屬的密度 ②Cr能否與酸反應(yīng) ③Cr、Al、Cu三種金屬導(dǎo)電性
【設(shè)計實驗】
同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如表：

金屬	Cr	Al	Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象	氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解	氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解	無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化

【控制實驗條件】
（2）打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度不同，會影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率．
【得出結(jié)論】
（3）原假設(shè)中正確的是a（填假設(shè)中“a”“b”或“c”）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+2HCl═CrCl₂+H₂↑
【結(jié)論應(yīng)用】
（4）根據(jù)探究結(jié)果，寫出Al絲與CuSO₄溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO₄=3Cu+Al₂（SO₄）₃，并寫出反應(yīng)的實驗現(xiàn)象鋁的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液顏色由藍色變?yōu)闊o色．

10．根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出如圖儀器的名稱  a：試管     b：長頸漏斗
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為B你選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體、液體、不需加熱其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣有關(guān)化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．在采用該裝置制氧氣時，還應(yīng)在試管口放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（4）裝置B還可以用于實驗室制備二氧化碳（合理均可），b中藥品是稀鹽酸，塊狀固體是大理石（或石灰石）．

9．如圖是小玲同學(xué)配制70g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液的部分操作示意圖．
（1）用如圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序④②①⑤③
（2）寫出圖②中明顯的錯誤氯化鈉和砝碼位置放反了
（3）配制溶液時需氯化鈉的質(zhì)量14g  水的質(zhì)量56g
（4）如果稱量的氯化鈉固體中含有少量的不溶性雜質(zhì)，配制成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減�。ㄌ睢霸龃蟆⒉蛔兓驕p小”），要除去這些雜質(zhì)，采取的方法是過濾
（5）上述實驗過程中，用量筒量取水時，若按如圖方式進行讀數(shù)，將導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小．（填“增大、不變或減小”）
（6）若將上述50g氯化鈉溶液稀釋為4%的氯化鈉溶液，稀釋的實驗步驟為用量筒量取200mL水倒入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液中，用玻璃棒攪拌．

8．下列物質(zhì)中屬于溶液的是（　�。�

A．

豆?jié){

B．

牛奶

C．

硫酸銅溶液

D．

蒸餾水

7．隨著城市的規(guī)劃建設(shè)，寧夏也即將步入地鐵時代．在地鐵的建設(shè)過程中，用了大量鋼材，其中出站口的扶手為不銹鋼，它屬于（　�。�

A．

金屬材料

B．

合成材料

C．

復(fù)合材料

D．

無機非金屬材料

6．在某公共場所有一廣告如圖，則：
（1）尿素分子中共含有8個原子．
（2）求尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．
（3）該廣告宣稱其含氮量為51.3%，因此，這是一則虛假（填“真實”或“虛假”）廣告．

5．某化學(xué)實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液，小王同學(xué)認為是氫氧化鈣溶液．請你按小王同學(xué)的猜想，進行下列實驗探究，并按要求填寫如表：

猜想	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式（若不反應(yīng)，可不寫化學(xué)方程式）
可能是氫氧化鈣溶液	方案1：用試管取約2mL該溶液，向其中滴加幾滴Na2CO3溶液		該溶液是氫氧化鈣溶液 化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
	方案2：（選用與方案1不同類別的其他物質(zhì)）		該溶液是氫氧化鈣溶液 化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

4．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、燒杯、玻璃棒、量筒．
（2）請你指出圖中一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果．氯化鈉和砝碼位置放反，造成稱量不準(zhǔn)．
（3）圖③表示的操作步驟是溶解．配制時需稱量氯化鈉；量取水最好選擇100mL的量筒（填10mL、50mL、100mL）．（水的密度為1g/cm³）