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科目: 來源: 題型:填空題

1.用 化學符號 表示
(1)2個氫原子2H.    
(2)結構示意圖為的粒子符號S2-
(3)三個水分子3H2O.    
(4)保持氧氣化學性質的最小粒子O2
(5)銅元素Cu.    
(6)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.定量取用液體操作:量筒必須放平,視線與量筒內凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)題目的要求,回答問題.

(1)寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱:試管、酒精燈.
(2)檢查裝置A氣密性的方法是連接好儀器,把導氣管的一端浸入盛水容器中,用雙手緊貼試管外壁.若導氣管口有氣泡冒出,移開手,在導管內形成一段水柱,則不漏氣.
(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止產生的水回流炸裂試管.
(4)若要用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應選擇A(填序號),試管口要放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末延導管進入集氣瓶污染氣體或水槽中的水;該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應類型是分解反應.
(5)收集氧氣可以選擇裝置C 或E(填序號),原因是不易溶于水、密度大于空氣.
(6)為變廢為寶、節(jié)約能源、促進農村環(huán)境衛(wèi)生,我縣近年在農村大力推廣沼氣池建設項目.沼氣的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,是極難溶于水的可燃性氣體.實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,應選擇的反應發(fā)生裝置是A,收集裝置是C或D.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式,并指出其中的基本反應類型:
(1)淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 (化合)反應.
(2)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合)  反應.
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合受熱制取無色、無味的氣體:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣  (分解)反應.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.化學是一門已實驗為基礎的科學,在實驗操作中應規(guī)范.
(1)實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,注意做到“三不”:不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不能用手直接接觸藥品、不能嘗任何藥品的味道.
(2)量筒量液時,量筒必須放平,視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積數(shù).如果視線偏高(仰視),則讀數(shù)(測量值)比真實值。ㄟx填“大”或“小”).
(3)用天平稱量物質質量時,應把稱量物放在天平的左盤,砝碼放在天的右盤,砝碼要用鑷子夾。
(4)取用液體藥品時,應先拿下瓶塞,將瓶塞倒放在桌上,拿起試劑瓶時標簽應向著手心.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.原子和分子的根本區(qū)別在于(  )
A.質量、體積不同
B.是否能保持物質的性質
C.分子能直接構成物質而原子不能
D.化學變化中分子可分而原子不能再分

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是(  )
A.濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快--溫度高,分子運動快
B.春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷運動
C.50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間存在間隔
D.熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變

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科目: 來源: 題型:填空題

14.在高溫條件下,A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

(1)一個A分子中共含有5個原子,B代表的是H2O.(填化學式)
(2)四種物質中,屬于單質的是D(填上圖中的字母,下同),有毒的是C.
(3)寫出該反應的化學方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2+CO.
(4)在該反應中,以下敘述正確的是bd.
a.屬于分解反應                b.原子種類沒有改變
c.分子的個數(shù)沒有改變       d.A物質中氫元素的質量分數(shù)為25%

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是外焰、內焰、焰心.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在a處(填字母)的火柴梗的最先變黑碳化.結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧,取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
結論:蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是鑷子;
(2)進行過濾操作時,玻璃棒的作用是引流.

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