4．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量       B．分子種類(lèi)    C．分子間隔
②B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣；該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生改變的微粒是水分子，保持不變的微粒是氫原子和氧原子，生成的新微粒是氫分子和氧分子．寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
③C中活性炭的作用是吸附，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾；小卵石和石英沙的作用是過(guò)濾；常用凈化水的方法有：過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)镈（填下面的選項(xiàng)）
A．①②③④B．④①③C．①③④D．②①④

A．水的沸騰	B．水的電解	C．水的凈化

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來(lái)鑒別．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$ 碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)；
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD（填字母序號(hào)）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

3．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
①請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a分液漏斗b錐形瓶
②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性；
③請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（實(shí)驗(yàn)室制法）：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）接下來(lái)，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃；
②他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象．為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請(qǐng)寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃．
（3）請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析：
①C裝置中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因是制二氧化碳所用鹽酸濃度過(guò)大，導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體，因此石灰水不變渾濁；
②B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是CO₂氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸，也會(huì)使紫色石蕊試液變紅；
若將A中產(chǎn)生的氣體通入飽和的碳酸氫鈉溶液后再通入C裝置就可以看到渾濁現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑，CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

2．在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法不正確的是（　�。�（注：多選、錯(cuò)選要倒扣分）

	A．	用稀鹽酸洗滌盛過(guò)石灰水的試劑瓶
	B．	用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，應(yīng)該將藥品放在左盤(pán)的稱(chēng)量紙上稱(chēng)量
	C．	除去氧氣中的一氧化碳，不能點(diǎn)燃，應(yīng)該通過(guò)灼熱的氧化銅
	D．	發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)該立即使用高壓水槍滅火
	E．	進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖和煤礦井前，應(yīng)該先做燈火實(shí)驗(yàn)
	F．	實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的試管必須洗，但是滴瓶上的膠頭滴管不用洗

1．要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和操作都正確的是（　　）

A	CaCl2固體（CaCO3）	加足量稀硫酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
B	NaCl固體（Na2CO3）	加足量稀鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
C	Cu粉（Fe粉）	加足量稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、烘干
D	CaO固體（CaCO3）	甲足量稀鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A．

加熱液體

B．

測(cè)定溶液pH

C．

稱(chēng)量固體

D．

稀釋濃硫酸

19．某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究溫度下氯化鈉溶液的酸堿性強(qiáng)弱．
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為①pH＜7，②pH＞7，③pH=7．
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②③（填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
【評(píng)價(jià)】三位同學(xué)中操作規(guī)范的是甲同學(xué)．指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤及后果乙用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，測(cè)試結(jié)果就不準(zhǔn)了、丙把pH試紙浸入溶液了，會(huì)污染試劑．
【結(jié)論和分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）如不正確請(qǐng)舉一例說(shuō)明（如正確，此空不用填）碳酸鈉顯堿性．
【反思交流】現(xiàn)有pH=5的稀鹽酸，要按乙同學(xué)的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則測(cè)得的pH＞5（填“＜”、“＞”、“=”）．

18．化學(xué)課中，同學(xué)們通過(guò)如圖裝置用雙氧水主要成分為H₂O₂制O₂．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)a鐵架臺(tái)；圖中B裝置收集氧氣的方法叫排水法；反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）小東發(fā)現(xiàn)，各實(shí)驗(yàn)小組產(chǎn)生O₂的速率有所差別，
【提出問(wèn)題】雙氧水的分解速率與哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】Ⅰ、與雙氧水的濃度有關(guān)
Ⅱ、與催化劑的種類(lèi)有關(guān)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①驗(yàn)證猜想Ⅰ：取兩套A裝置，其中一套加入6%的雙氧水和MnO₂，則另一套裝置所加藥品應(yīng)該是：A和B；
A.15%的雙氧水            B．MnO₂
C.6%的雙氧水              D．CuO（也能作為雙氧水分解的催化劑）
②驗(yàn)證猜想Ⅱ：另取a、b兩支試管加入雙氧水，再分別加入MnO₂、CuO粉末，在實(shí)驗(yàn)中，以下變量需要控制的是（可多選）ABCCD．
A．催化劑的質(zhì)量要相同                   B．兩支試管的體積要相同
C．雙氧水的溫度要相同                   D．雙氧水的濃度要相同
③小東注意到試管內(nèi)15%的雙氧水有少量細(xì)小氣泡浮起，將這支試管浸入約80℃的熱水中，氣泡明顯增多，由此小東認(rèn)為，雙氧水分解速率還與溫度有關(guān)．

17．金屬是一種重要的材料，請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題：
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵制品生銹的方法涂油漆；
（3）小剛同學(xué)收集到一些混有少量鐵片的細(xì)小銅片，為了除去銅片中鐵片，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論確定了如下方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①方案一：用磁鐵吸引鐵片．
②方案二：用硫酸銅溶液，該反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
③方案三：還可用稀硫酸或稀鹽酸來(lái)除去鐵片．
④上述三種方案中，你認(rèn)為方案一的操作最簡(jiǎn)單．

16．水是生命之源，是我們生活中常見(jiàn)的物質(zhì)之一，以下問(wèn)題和水有關(guān)：
（1）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用過(guò)濾的方法；
（2）漂白粉可溶于的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣（化學(xué)式：Ca（ClO）₂），次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO₂；
（3）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；
（4）為保護(hù)有限的水資源，從防止水污染方面，你有什么好的建議和舉措，試舉一例：工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放．

15．2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）奧林匹克圣火的火種采集是通過(guò)太陽(yáng)光聚集中在凹面鏡的中央，引燃圣火，此過(guò)程中關(guān)鍵的燃燒條件是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰，需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是與氧氣充分接觸；
（3）“祥云”火炬中的燃料是C₃H₈，其中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為9：2，它完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式C₃H₈+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H₂O+3CO₂．