4．氧氣的實驗室制法和氧氣的工業(yè)制法的原理有什么本質(zhì)區(qū)別？

3．今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了如圖裝置、儀器和藥品．裝置和儀器如下：

實驗藥品：高錳酸鉀   過氧化氫溶液    二氧化錳
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①水槽，②集氣瓶．
（2）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用帶火星的木條檢驗．
（3）我們在做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，生成Fe₃O₄（填化學式），做這個實驗時裝有氧氣的集氣瓶應先加入少量水或沙子，其作用是防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底．
（4）李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液，該建議的合理之處是可控制反應速率．

2．原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細菌．氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如圖：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC（填編號）．
（2）能消毒殺菌的步驟為D．
（3）過濾時要用到玻璃棒，其作用為引流．
（4）造成濾液仍然渾濁的原因可能為濾紙破損、漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣（寫出兩點）．

1．寫出下列反應的文字表達式，并指出反應型：
（1）水電解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）過氧化氫與二氧化錳混合過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
上述反應中，屬于化合反應的有（2）（填寫序號，下同），屬于分解反應的有（1）（3）．

20．下列事實說明空氣中含有哪些成分？（用化學式填空）
（1）木炭在空氣中燃燒，說明空氣中含有O₂．
（2）空氣制造氮肥的原料，說明空氣中含有N₂．
（3）酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有H₂O．

19．寫出下列符號的意義或根據(jù)意義寫出符號．
（1）2P₂O₅2個五氧化二磷分子           
（2）3個鈣離子3Ca²⁺
（3）三氧化二鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

18．屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊研發(fā)的新型抗瘧疾藥---青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎．青蒿素化學式為C₁₅H₂₂O₅，下列說法正確的是（　　）

	A．	青蒿素中含有42個原子		B．	青蒿素是由三種元素組成的化合物
	C．	青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大		D．	青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為15：22

17．3%的過氧化氫（H₂O₂）溶液在醫(yī)院常被用于消毒．下列關(guān)于過氧化氫的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	過氧化氫是由H、O兩種元素組成的
	B．	過氧化氫分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
	C．	過氧化氫的相對分子質(zhì)量是34
	D．	在過氧化氫中H、O元素的質(zhì)量比為1：16

16．關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	試管a中的氣體是H2
	B．	試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃
	C．	產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為1：2
	D．	在實驗中加入少量稀硫酸的目的是作催化劑

15．把鐵片分別放入下列各物質(zhì)的溶液中，片刻后取出，溶液質(zhì)量增加的是（　　）

A．

硫酸鋁

B．

硫酸銅

C．

硫酸

D．

氯化鈉