相關(guān)習(xí)題
 0  151835  151843  151849  151853  151859  151861  151865  151871  151873  151879  151885  151889  151891  151895  151901  151903  151909  151913  151915  151919  151921  151925  151927  151929  151930  151931  151933  151934  151935  151937  151939  151943  151945  151949  151951  151955  151961  151963  151969  151973  151975  151979  151985  151991  151993  151999  152003  152005  152011  152015  152021  152029  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.氦氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

3.保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A.水分子B.過氧化氫分子
C.氧氣分子和氫氣分子D.氫原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

2.兩種方式迅速插入有氧氣的集氣瓶中,觀察木條復(fù)燃情況,發(fā)現(xiàn)甲圖中的木條復(fù)燃,乙圖中的木條幾乎不復(fù)燃.實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)有( 。
①氧氣的密度比空氣的密度大
②氧氣具有助燃性
③氧氣具有可燃性
④氧氣的密度比空氣的密度。
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述中正確的是( 。
A.氧氣只有在點(diǎn)燃或加熱時才能體現(xiàn)氧化性
B.只有氧氣能做氧化劑
C.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D.魚能在水中生存說明氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1為學(xué)生“對蠟燭及其燃燒的探究”所做的實(shí)驗(yàn),請回答下列有關(guān)問題:
①A實(shí)驗(yàn)的目的是比較蠟燭火焰各層溫度(或驗(yàn)證外焰溫度最高或焰心溫度最低等,合理即可)
②做B實(shí)驗(yàn)時,許多小組同學(xué)觀察到燒杯壁上有水珠,把燒杯翻過來注入澄清石灰水,石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
③C實(shí)驗(yàn)中,用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時的白煙,如何操作才能確保實(shí)驗(yàn)成功?沿著白煙的方向,快速點(diǎn)燃
(2)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣
①圖2中儀器a的名稱為酒精燈;
②圖2B制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
③檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿
④A、C組合制取氧氣結(jié)束時,應(yīng)先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流入試管,將試管炸裂
(3)某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
①用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒,當(dāng)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是升至1處.
②通過這個實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
③為什么不能用木炭取代白磷做這個實(shí)驗(yàn)?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:推斷題

19.將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)A、B得到C,D的反應(yīng)中,其中B起催化作用,此反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).
(2)寫出E+D→F的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

18.氨氣是生產(chǎn)銨態(tài)氮肥的主要原料,但一經(jīng)泄漏,危害十分嚴(yán)重.據(jù)報(bào)道:某地一冷飲廠氨氣泄漏,液氨沖破管道,噴射而出.當(dāng)時,空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味,現(xiàn)場溫度驟降-30℃.搶險(xiǎn)隊(duì)員緊急中用檸檬水淋濕全身后沖進(jìn)泄漏倉庫堵泄,雖堵泄成功,但搶險(xiǎn)隊(duì)員被凍傷.已泄漏的500kg液氨經(jīng)噴水12t后被稀釋.這次事件造成百余人氨氣中毒,距離事發(fā)地點(diǎn)5米的數(shù)木在短短半小時內(nèi)葉子由綠色變成黃色,
(1)從以上報(bào)道獲得的信息中,你了解到氨氣有哪些性質(zhì)?(至少寫出2條)
①氨氣有刺激性氣味,易溶于水;
②有毒性;
(2)請解釋接觸液氨可能會引起嚴(yán)重凍傷的原因:液氨汽化時會吸收大量的熱,使溫度降低.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

17.為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn) ,由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是與空氣(或氧氣)接觸.
(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加關(guān)閉燃?xì)庠铋y門,火焰熄滅(或打火機(jī)沒燃料后打不著火:或森林起火打隔離帶,火勢不再蔓延;或木柴燃燒而石塊不燃燒).
(4)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行,生成的五氧化二磷會污染空氣.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大,反應(yīng)的速度太快.
(3)收集二氧化碳的裝置是E,不選擇其他兩個的原因是二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大.檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是DF或DG(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大(“不變”或“變大”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

15.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種混合物(填物質(zhì)類別).人類時刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的儀器和用品有(填序號)①③④⑥⑦.
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
(3)對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,可以降低水硬度的是蒸餾.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案