4．用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法有很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．

【查閱資料】①白磷不溶于水且密度比水大：在空氣中溫度達(dá)到40℃時(shí)就可以燃燒．
②紅磷和白磷在空氣中的燃燒產(chǎn)物都是五氧化二磷固體，有毒、會(huì)刺激人體的呼吸道，可與水反應(yīng)生成偏酸而被吸收掉．
③金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，不僅可以與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂，還可以在氮?dú)庵袆×胰紵�，生成淡黃色的固體氮化鎂．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】第一步：連接儀器，檢查裝置的氣密性；
第二步：向集氣瓶中加入少量水，并將集氣瓶?jī)?nèi)的剩余容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第三步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第四步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷量不足；未完全冷至室溫就打開止水夾（回答一點(diǎn)即可）
（2）由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
【實(shí)驗(yàn)反思】
（3）小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差少或無(wú)污染
（4）小光同學(xué)認(rèn)為可效仿小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在圖2裝置的集氣瓶中先加入少量水（與圖1裝置等量），再開始實(shí)驗(yàn)，但遭到了其它同學(xué)的一致反對(duì)，請(qǐng)問(wèn)反對(duì)的理由是水會(huì)降低溫度，使白磷無(wú)法燃燒，或者水會(huì)隔絕氧氣，使白磷無(wú)法燃燒
（5）如果不事先在集氣瓶中加入少量水將白磷燃燒產(chǎn)生的白煙吸收掉的話，會(huì)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生明顯的影響嗎？不會(huì)你的理由是白煙是五氧化二磷，為固體，不會(huì)對(duì)裝置內(nèi)的氣壓產(chǎn)生明顯的影響
（6）為防止白磷燃燒放出的熱量使集氣瓶底炸裂，你的改進(jìn)措施是在瓶底鋪上一層細(xì)沙
（7）小林同學(xué)指出圖2裝置在實(shí)驗(yàn)安全方面仍有不足之處，于是設(shè)計(jì)出了圖3所示的裝置，其中氣球的作用是防止橡皮塞彈出，調(diào)節(jié)氣壓、緩沖等．
【交流與評(píng)價(jià)】
（8）裝置的改進(jìn)可以使實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加精確，并提高實(shí)驗(yàn)成功的概率，但藥品的選擇則直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�，圍繞著本實(shí)驗(yàn)為何選用紅（白）磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們查閱了大量的資料，并在老師的幫助下明白了原理，如以下幾種藥品就不可以選用：
①木炭不可以選用，理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變；
②鐵絲不可以選用，因?yàn)殍F絲在空氣中無(wú)法與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)沒(méi)有變化；
③金屬鎂也不可以選用，理由是鎂不僅會(huì)和氧氣反應(yīng)，還會(huì)和氮?dú)夥磻?yīng)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確．

3．請(qǐng)根據(jù)題目要求填空：
（1）金屬鈉不僅可以在氧氣中劇烈燃燒，還可以在氯氣中燃燒，生成氯化鈉，請(qǐng)寫出鈉在氯氣中燃燒的文字表達(dá)式鈉+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化鈉．
（2）請(qǐng)寫出石蠟在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．
（3）請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（4）結(jié)合以上三組信息，你認(rèn)為化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)之間的關(guān)系應(yīng)該是C關(guān)系（填序號(hào)）．

2．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b鐵架臺(tái)；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），該裝置有一處明顯的不足，請(qǐng)改進(jìn)：在試管口放一團(tuán)棉花，要收集一瓶純凈的氧氣，可選用的收集裝置是C，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）用E裝置收集氧氣時(shí)，該如何驗(yàn)滿：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，那么在制取和收集氨氣時(shí)，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

1．豐富的化學(xué)知識(shí)可以幫助我們順利地解決相關(guān)問(wèn)題，如：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)鈣原子：2Ca；②3個(gè)鋁離子3Al³⁺．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：
A．原子，B分子，C離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：
①水是由B構(gòu)成的；②氯化鈉是由C構(gòu)成的；③氦氣是由A構(gòu)成的．
（3）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分．

20．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（　�。�

	A．	動(dòng)植物的呼吸作用		B．	鐵生銹
	C．	黑火藥爆炸		D．	酒的釀造

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A．

過(guò)氧化氫溶液

B．

冰水混合物

C．

清新的空氣

D．

稀有氣體

18．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)中共有三種原子
	B．	圖中反應(yīng)物都是純凈物
	C．	該反應(yīng)的本質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合
	D．	該反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有改變

17．下列各組氣體無(wú)法用燃著的木條加以區(qū)分的是（　　）

A．

空氣和氧氣

B．

氮?dú)夂投�氧化�?/td>

C．

氮?dú)夂涂諝?/td>

D．

二氧化碳和氧氣

16．2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)的讓皮埃爾•索瓦日、美國(guó)西北大學(xué)的弗雷澤•斯托達(dá)特和荷蘭格羅寧根大學(xué)的伯納德•費(fèi)林加三位教授共同獲得，因他們?cè)诜肿訖C(jī)器設(shè)計(jì)與合成方面所作出的開拓性貢獻(xiàn)．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）

	A．	端午時(shí)節(jié)粽飄香--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
	B．	干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大--氣體分子變大
	C．	濕衣服在晴天比在陰天干得快--晴天溫度高，分子運(yùn)動(dòng)速率快
	D．	6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子間有間隔

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�

	A．	紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
	B．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體
	C．	硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味
	D．	木炭在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體