9．以下對空氣的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	空氣是一種寶貴的資源
	B．	空氣的成分一般是比較固定的
	C．	在通常情況下空氣中的各成分之間不發(fā)生化學反應
	D．	液態(tài)空氣是純凈物

8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

	A．	硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體
	B．	將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵
	C．	加熱銅綠，綠色粉末逐漸變成黑色，生成有刺激性氣味的氣體
	D．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成了黑色固體

7．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述正確的是（　　）

	A．	物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
	B．	魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
	C．	從空氣中分離氧氣的過程屬于化學變化
	D．	物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

6．根據(jù)你所學的知識，判斷下列描述屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

	A．	銅能在潮濕空氣里變成銅綠		B．	紅磷能在空氣中燃燒
	C．	水常溫下是一種無色透明的液體		D．	氧氣能助燃

5．在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　�。�

A．

石蠟融化

B．

木柴燃燒

C．

酒精揮發(fā)

D．

冰雪融化

4．化學反應條件的控制是實驗的靈魂”．某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應過快，產(chǎn)生的氣體不易及時收集，為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素，于是進行了如下探究：
【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關呢？
【猜想與假設】猜想一：可能與過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)有關；
猜想二：可能與溫度有關；
猜想三：可能與是否用催化劑有關．
【設計并實驗】該探究小組用不同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液在不同溫度時進行四次實驗．記錄所生成的氧氣體積和反應所需時間，記錄數(shù)據(jù)如表．

實驗 序號	過氧化氫的 質(zhì)量分數(shù)	過氧化氫溶液 體積（mL）	溫度	二氧化錳 的用量/g	收集氧氣 的體積/mL	反應所需 的時間/s
①	5%	1	20	0.1	4	16.75
②	15%	1	20	0.1	4	6.04
③	30%	5	35		2	49.21
④	30%	5	55		2	10.76

【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號組合是①②（選填“實驗序號”）．由實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：溫度越高，則化學反應速率越快．
【解釋與結論】
（1）通過探究，了解控制過氧化氫分解快慢的方法．請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減緩反應速率，可加適量的水稀釋，所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變．（填“減小”、“增大”或“不變”）

3．如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：b酒精燈．
（2）小濮同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他應該選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），該反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．小寧同學正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣，不知是否收集滿了，其驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明集滿了氧氣
（3）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

2．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H．試推斷：

（1）物質(zhì)E的名稱：過氧化氫；
（2）寫出反應①的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）寫出反應③的文字表達式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（4）反應①②③中屬于分解反應的是（填編號）①②．

1．根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題：

（1）上述示意圖中，共包含5種元素．
（2）ABCE中屬于陰離子的是E
（3）若D表示某元素的原子，則m=7，該粒子在化學變化中容易得到（選填“得到”或“失去”）電子．

20．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b試管．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置是A（填序號）．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。�氨氣極易溶于水．制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的是AD（填序號）．