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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,因此,每日必須攝入適量的鈣,如圖是某補(bǔ)鈣商品的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答:
(1)碳酸鈣中含三種元素?
(2)按說(shuō)明服用,每天至少可補(bǔ)充鈣元素多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖1中儀器名稱(chēng),a長(zhǎng)頸漏斗,b集氣瓶.
(2)溶液配制:用50g30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液,溶液配制過(guò)程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的BDE.
A.托盤(pán)天平       B.燒杯         C.漏斗     D.量筒          E.膠頭滴管
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A.若用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是B(填字母編號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(4)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是D(填字母編號(hào)),裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后正放(填正放或倒放)在桌面上.
(5)為測(cè)定生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖2裝置中的丙(填編號(hào))
(6)某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿(mǎn)兩瓶氣體,按如圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比乙中更旺,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是氧氣,它具有的性質(zhì)是(1)密度比空氣大;(2)支持燃燒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在花卉市場(chǎng)上經(jīng)常見(jiàn)到用營(yíng)養(yǎng)液培育觀賞植物.配制營(yíng)養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的KNO3溶液,現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200克.
(1)需KNO3固體2.8克,需水197.2mL.(水的密度為1.0g/cm3
(2)配制此KNO3溶液的步驟為:a、計(jì)算 b、稱(chēng)量(量取)c、溶解 d、裝入試劑瓶.
現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器:托盤(pán)天平及砝碼、量筒、藥匙、蒸發(fā)皿、膠頭滴管、燒杯、試劑瓶.
在以上給出的儀器中,有一個(gè)儀器在配制溶液過(guò)程中不需要的是蒸發(fā)皿,同時(shí),若要成功配制此溶液,還缺少一個(gè)重要的儀器是玻璃杯,此儀器在配制過(guò)程中所起的作用是加速溶解.
(3)下列方法能使接近飽和KNO3溶液由不飽和變?yōu)轱柡偷氖洽冖邰埽◤蘑?⑥中選序號(hào)填入)
①加水、诩覭NO3固體 、壅舭l(fā)水  ④冷卻、菁訜岬3秩芤嘿|(zhì)量不變 、藜语柡蚄NO3溶液
(4)現(xiàn)向KNO3飽和溶液中,逐滴加水稀釋使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降至1.4%,在此稀釋過(guò)程中,符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的圖示是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)將氧氣、氮?dú)、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等六種氣體的化學(xué)式填入下列各題的橫線(xiàn)上:
(1)空氣中能使餅干變潮濕的氣體是H2O;
(2)用于醫(yī)療急救的氣體是O2
(3)最輕的且具有可燃性的是H2;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是CO2
(5)大量排放會(huì)污染空氣形成酸雨的是SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液質(zhì)量一定等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和,但溶液體積不等于二者體積之和
B.溶液都是均一的穩(wěn)定的無(wú)色液體
C.溶液中的溶質(zhì)常溫下呈固體,且一溶液中溶質(zhì)只有一種
D.均一的穩(wěn)定的液體都是溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)如圖1裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為集氣瓶.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式亦可)
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b進(jìn);(選“b”或“c”)
(4)質(zhì)量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象(圖2)如下,其中正確的是D;
(5)收集一瓶氧氣,放置一段時(shí)間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定氣體甲中氧氣的含量,已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖3所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
①關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是AD.
A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
C.等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)與凹液面的最高處保持相平
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.溶液一定是均一穩(wěn)定的,但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液
B.紅磷燃燒可測(cè)定空氣中氧氣的含量,也可用氫氣來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量
C.二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率,則二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D.原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.三硝基胺[N(NO23]是一種新型火箭的燃料.試計(jì)算
(1)三硝基胺分子中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3.
(2)三硝基胺的相對(duì)分子質(zhì)量是152.
(3)760g三硝基胺中含氮元素的質(zhì)量為280g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.高純度的氧化鈣是電子工業(yè)中的重要原料.用優(yōu)質(zhì)的大理石(主要成分是CaCO3)制備高純度的氧化鈣的流程如圖:

回答下列問(wèn)題:
(1)大理石與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+CO2↑+H2O.
(2)加入 (NH42CO3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(NO32+(NH42CO3=CaCO3↓+2NH4NO3
(3)將濾液2經(jīng)過(guò)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,得到氮肥晶體.
(4)含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%的大理石1000kg經(jīng)過(guò)上述流程,若不考慮鈣元素的損失,理論上可以得到氧化鈣504 kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.向稀鹽酸中滴加一定量的Ca(OH)2溶液如圖甲;取甲反應(yīng)后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙.
已知:CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
回答問(wèn)題:
(1)由圖乙可以推知:甲反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是CaCl2和HCl(填化學(xué)式).
(2)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是NaCl和CaCl2(填化學(xué)式).
(3)欲將甲反應(yīng)后的溶液調(diào)節(jié)至中性,在沒(méi)有指示劑的情況下,應(yīng)加入的物質(zhì)是C(填序號(hào)).
A.CaO                B.Ca(OH)2            C.CaCO3

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