相關(guān)習(xí)題
 0  152455  152463  152469  152473  152479  152481  152485  152491  152493  152499  152505  152509  152511  152515  152521  152523  152529  152533  152535  152539  152541  152545  152547  152549  152550  152551  152553  152554  152555  152557  152559  152563  152565  152569  152571  152575  152581  152583  152589  152593  152595  152599  152605  152611  152613  152619  152623  152625  152631  152635  152641  152649  211419 

科目: 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有H、C、O、Mn四種元素,請選用其中的元素寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)人體中含量最多的物質(zhì)H2O;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)CO2;
(3)實驗室制取氧氣常用作催化劑的物質(zhì)H2O2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

9.A、B分別為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)若B中y=8,則該粒子的符號為7;
(2)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素單質(zhì)的名稱是Ne;
(3)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3
(4)圖C中,已知M的核電荷數(shù)為7,三種元素的核電荷數(shù)之和為31,則G單質(zhì)的化學(xué)式為S.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

8.水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請完成以下空格:
(1)要吸附水中的異味,可以用活性炭;
(2)生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(3)生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.已知一個電子的質(zhì)量約為一個質(zhì)子或中子質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$,根據(jù)下表所列數(shù)據(jù)可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”,還能總結(jié)出:
(1)原子核內(nèi)不一定都有中子;
(2)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
(3)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);
(4)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類.
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
1011
66612
88816
11121123
12121224

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

6.寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式或名稱.
氯化銀AgCl;硝酸鐵Fe(NO33;硫化氫H2S;碳酸鈉Na2CO3;硫酸銅CuSO4;氯化鋇BaCl2;KClO3氯酸鉀;KMnO4高錳酸鉀;CuS硫化銅;Fe3O4四氧化三鐵.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

5.用數(shù)字和符號表示:
鈉離子Na+、氯離子Cl-、兩個鎂離子2Mg2+、五個氧離子5O2-、m個硫離子mS2-、四個鋁離子4Al3+

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

4.原子核一般是由質(zhì)子和中子兩種微粒構(gòu)成的.其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電.原子的質(zhì)量集中在原子核上.相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

3.錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學(xué)式為CoxFe3-xO3+x的化合物,已知氧為-2價,鈷(Co)和鐵可能呈現(xiàn)+2價或+3價,且上述化合物中,每種元素只有一種化合價,則x值為1,鐵的化合價為+3,鈷的化合價為+2.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.據(jù)圖回答:
(1)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況:A裝置中水分子本身沒有變化,屬于物理變化;B裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學(xué)變化.
(2)水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2.通過水的電解實驗(如圖所示),我們對所學(xué)知識又有了新的認識,請將你的新認識寫出一點:水是由氫、氧兩種元素組成的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.早在20世紀80年代,有一個叫王洪成的人制造了一個“水變油”的神話,他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油.那么水究竟能不能變成油呢?騙子往往披著科學(xué)的外衣,而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛.同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識后,不難用物質(zhì)組成的觀點揭穿這個騙局.
實驗一:按圖電解水實驗裝置探究水的組成.
(1)A試管生成氫氣,B試管產(chǎn)生氧氣.
(2)此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)當小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生,但發(fā)現(xiàn)通電一段時間后,負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,請解釋其中可能存在的原因氫氣較氧氣難溶于水.本實驗加入A的是為了增強水的導(dǎo)電性.
實驗二:探究汽油的組成元素
【實驗步驟】汽油具有可燃性,點燃使用汽油做燃料的油燈,首先在火焰上方罩一個干而冷小燒杯,過一會發(fā)現(xiàn),燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;然后再取一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.
【實驗分析】汽油燃燒生成了二氧化碳和水.
【實驗結(jié)論】汽油中一定含有碳、氫元素.
【小結(jié)】綜合上述實驗一、二可知,水不能(填“能”或“不能”)變成油,因為水中不含碳元素.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案