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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.藍(lán)寶石的主成分為地殼中含量最多的金屬元素的氧化物,該氧化物為( 。
A.Al2O3B.CuOC.Fe2O3D.MgO

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.干冰、金剛石、大理石組成上都含有碳元素
B.在化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒是吸熱反應(yīng)
C.空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣>氮?dú)?/td>
D.V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液:V1+V2=V3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是(  )
A.紅磷B.鐵絲C.木炭D.蠟燭

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖1裝置用于制取某些氣體.

(1)填寫下列儀器的名稱:a酒精燈;  b集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),不能選用的收集裝置是E (填序號(hào)).
該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品②檢查裝置的氣密性③加熱④將裝置固定在鐵架臺(tái)上⑤熄滅酒精燈⑥收集氣體⑦將導(dǎo)管移出水槽,則正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻撷荩辉趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,原因是試管口未放棉花.
(3)除此之外,實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來(lái)制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(4)如圖2所示,用坩堝鉗夾取一小塊木炭,加熱到發(fā)紅,由瓶口向下緩慢插入到上面實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣中,可觀察到發(fā)出白光,放熱.為進(jìn)一步驗(yàn)證木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是向瓶中加入加入少量的澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁.木炭燃燒的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)凈水時(shí),通常用過(guò)濾的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味.釣魚島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域.如果想知道海水是軟水還是硬水,可加入肥皂水來(lái)檢驗(yàn).生活中降低水的硬度的方法為加熱煮沸.
(2)氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種.
方法Ⅰ:電解水法.小花同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成,通電后的現(xiàn)象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是氧氣,電解水的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧元素組成的.如果A試管內(nèi)收集到10毫升氣體,理論上B試管內(nèi)可以收集到20毫升氣體.
方法Ⅱ:光解水法.我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽(yáng)能分解水制氫氣.水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑).

則水分解微觀過(guò)程的正確順序是①④②⑤③(填數(shù)字序號(hào)).上述過(guò)程中,不能再分的粒子是氫原子和氧原子.
(3)桑植縣很多地方都有溫泉,溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)人體具有保健及美容的作用,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是元素(填“分子”、“原子”或“元素”).
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:用洗菜的水沖洗廁所.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.
做完三個(gè)實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃;在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都放熱 (填“吸熱”或“放熱”);在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng)(填“化合”或“分解”).請(qǐng)寫出有刺激性氣味的氣體生成的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)小明同時(shí)也總結(jié)出生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同.請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格:乙中生成物的化學(xué)符號(hào)是P2O5;丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.
(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水.其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.用化學(xué)符號(hào)表示:
5個(gè)鎂原子5Mg,
+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$,
空氣中最多的氣體N2,
2個(gè)二氧化碳分子2CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是17B.氯原子核外有3個(gè)電子層
C.當(dāng)x=8時(shí),該微粒是陽(yáng)離子D.氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在大雪天氣中,為盡快恢復(fù)交通,使用了大量融雪劑.有一種融雪劑中含有硅酸鈉(Na2SiO3),Na2SiO3中鈉的化合價(jià)為+1價(jià),氧的化合價(jià)為-2價(jià),則Si元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+6

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)符號(hào)與含義相符的是( 。
A.KC1(氯化銀)B.3Ca+2(三個(gè)鈣離子)C.Cl2(兩個(gè)氯原子)D.2H2O(兩個(gè)水分子)

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同步練習(xí)冊(cè)答案