10．藍(lán)寶石的主成分為地殼中含量最多的金屬元素的氧化物，該氧化物為（　�。�

A．

Al2O3

B．

CuO

C．

Fe2O3

D．

MgO

9．下列說法正確的是（　�。�

	A．	干冰、金剛石、大理石組成上都含有碳元素
	B．	在化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒是吸熱反應(yīng)
	C．	空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣＞氮?dú)?/td>
	D．	V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液：V1+V2=V3

8．實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是（　�。�

A．

紅磷

B．

鐵絲

C．

木炭

D．

蠟燭

7．如圖1裝置用于制取某些氣體．

（1）填寫下列儀器的名稱：a酒精燈；  b集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），不能選用的收集裝置是E （填序號）．
該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品②檢查裝置的氣密性③加熱④將裝置固定在鐵架臺上⑤熄滅酒精燈⑥收集氣體⑦將導(dǎo)管移出水槽，則正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻撷�；在�?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是試管口未放棉花．
（3）除此之外，實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）如圖2所示，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，加熱到發(fā)紅，由瓶口向下緩慢插入到上面實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣中，可觀察到發(fā)出白光，放熱．為進(jìn)一步驗(yàn)證木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是向瓶中加入加入少量的澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁．木炭燃燒的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

6．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：
（1）凈水時，通常用過濾的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味．釣魚島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域．如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入肥皂水來檢驗(yàn)．生活中降低水的硬度的方法為加熱煮沸．
（2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種．
方法Ⅰ：電解水法．小花同學(xué)設(shè)計了如圖電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成，通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是氧氣，電解水的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．由此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧元素組成的．如果A試管內(nèi)收集到10毫升氣體，理論上B試管內(nèi)可以收集到20毫升氣體．
方法Ⅱ：光解水法．我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）．

則水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③（填數(shù)字序號）．上述過程中，不能再分的粒子是氫原子和氧原子．
（3）桑植縣很多地方都有溫泉，溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：用洗菜的水沖洗廁所．

5．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．
做完三個實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃；在能量變化方面，三個實(shí)驗(yàn)都放熱 （填“吸熱”或“放熱”）；在反應(yīng)基本類型方面，三個反應(yīng)都是化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．請寫出有刺激性氣味的氣體生成的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）小明同時也總結(jié)出生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個方面存在的不同．請你替小明同學(xué)填寫空格：乙中生成物的化學(xué)符號是P₂O₅；丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
（3）小明還總結(jié)出：三個實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水．其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．

4．用化學(xué)符號表示：
5個鎂原子5Mg，
+2價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$，
空氣中最多的氣體N₂，
2個二氧化碳分子2CO₂．

3．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	氯原子的質(zhì)子數(shù)是17		B．	氯原子核外有3個電子層
	C．	當(dāng)x=8時，該微粒是陽離子		D．	氯的相對原子質(zhì)量為35.45

2．在大雪天氣中，為盡快恢復(fù)交通，使用了大量融雪劑．有一種融雪劑中含有硅酸鈉（Na₂SiO₃），Na₂SiO₃中鈉的化合價為+1價，氧的化合價為-2價，則Si元素的化合價為（　�。�

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+6

1．下列化學(xué)符號與含義相符的是（　　）

A．

KC1（氯化銀）

B．

3Ca+2（三個鈣離子）

C．

Cl2（兩個氯原子）

D．

2H2O（兩個水分子）