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科目: 來源: 題型:解答題

18.將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上:

①吸取和滴加少量液體時,需要用膠頭滴管  ;
②用排水法收集氣體時,需要用水槽、集氣瓶;
③給物質(zhì)加熱時,需要用酒精燈;
④量取一定量體積的液體時,需要用量筒、膠頭滴管;
⑤能加熱的儀器是試管、燒杯;能直接加熱的儀器是試管;加熱時,應(yīng)用火焰的外焰部分加熱.

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科目: 來源: 題型:計算題

17.醋酸的化學式為 CH3COOH試計算:
(1)一個醋酸分子中共含有8 個原子;
(2)醋酸的相對分子質(zhì)量為60;
(3)醋酸中碳.氫.氧.三種元素的質(zhì)量比(填最簡整數(shù)比)為6:1:8;
(4)120克醋酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:填空題

16.寫出下列化學符號中數(shù)字2的含義:
2N氮原子的個數(shù)為2個 
H2一個氫分子中含有2個氫原子
2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2個
Cu2+每個銅離子帶2個單位的正電荷.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.學習了實驗室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問題.

(1)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用A  (填字母,下同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選B,用此裝置發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選D或E;某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選C.
(3)A裝置可用于制取氧氣,試管口要略向下傾斜,反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,
(4)實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中拿出,后熄滅酒精燈這么做的目的是防止水倒流回熱的試管使試管炸裂.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列圖象不能確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系
B.
向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖
C.
將水通電電解一段時間,生成氣體的體積隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系
D.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1)選擇A與E或組合成裝置可制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花,其作用是;若要制取較純凈的氧氣,則實驗裝置應(yīng)選A  和E(填字母)
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用發(fā)生裝置是;在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行氣密性的檢驗.
(3)D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從a(填a或b)端通入.
(4)實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是G.(填字母)
(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有加熱時要預(yù)熱(只寫一條).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗.請根據(jù)要求回答問題:(注:A管接電源正極、B管接電源負極).
(1)閉合開關(guān)后觀察到:
①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上產(chǎn)生氣泡
②C管中的現(xiàn)象是液面上升
(2)A、B管內(nèi)生成的氣體的體積比約為1:2.
(3)若檢驗A管內(nèi)生成氣體的方法是打開彈簧夾,將帶火星的木條靠近管口,木條復(fù)燃.
(4)寫出電解水反應(yīng)的文字表達式和反應(yīng)類型水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,分解反應(yīng).
根據(jù)上述實驗事實可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.“過濾”是化學實驗操作的基本技能,小波同學在“水的凈化”中要進行過濾操作,請你與小波一起實驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)小波準備按如圖所示裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處錯誤,該錯誤是漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁.糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是濾紙破損(合理均可)(寫出一點即可).

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中使水得到凈化程度最高的是(  )
A.蒸餾B.活性炭吸附C.煮沸D.過濾

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科目: 來源: 題型:計算題

9. 如圖所示的是某品牌補鐵劑的標簽,請回答下列問題:
(1)富馬酸亞鐵中含有四種元素;
(2)富馬酸亞鐵分子中碳、氫、鐵、氧原子個數(shù)比為4:2:1:4;
(3)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為170;
(4)若每次食用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為66 mg.(結(jié)果取整數(shù))

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