19．在使用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（　�。�

	A．	先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
	B．	檢查氣密性時，先把導(dǎo)管一端浸入水中，再雙手緊握試管外壁
	C．	給試管中的藥品加熱時，先預(yù)熱，再對著試管中藥品部位集中加熱
	D．	收集完氧氣，先移開酒精燈并熄滅，再從水中撤出導(dǎo)管

18．水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)前后，發(fā)生變化的是（　�。�

A．

元素種類

B．

原子種類

C．

分子種類

D．

原子數(shù)量

17．寫出分子的基本性質(zhì)三條．分子很小，分子之間有間隔，分子是不斷運動的．

16．某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，仰視讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為12亳升，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為（　�。�

	A．	大于6毫升		B．	小于6毫升
	C．	等于6毫升		D．	可能大于也可能小于6毫升

15．在下面的變化過程中，只有一個變化與其他變化的本質(zhì)是不同的，該變化是（　�。�

A．

鋼鐵生銹

B．

紙張燃燒

C．

牛奶變酸

D．

燈泡發(fā)光

14．已知A、B、C、D是初中化學(xué)中四種常見的物質(zhì)，B為有毒氣體，C為黑色固體，D是一種深紫色固體，它們之間存在如圖的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）A的化學(xué)式為O₂，在物質(zhì)分類中屬于單質(zhì)，如果B、C反應(yīng)后，得到紅色固體，則C的化學(xué)式為CuO．
（2）D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

13．人體缺少鈣元素會影響健康，因此毎日需攝入足夠的鈣．某補鈣劑說明書的部分內(nèi)容如圖所示，請完成下列問題．
（1）葡萄糖酸鈣由四種元素組成．
（2）葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是18：5．
（3）按照說明書的用量，毎天可補充37.2mg鈣元素【（C₆H₁₁O₇）₂Ca的相對分子質(zhì)量為430】．

12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗，請幫助他們完成相關(guān)問題．

（1）如圖1是甲組同學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：在由注射器和硬質(zhì)玻璃管組成的密閉系統(tǒng)中留有40mL空氣，給裝有銅粉的玻璃管加熱，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
①裝置一比裝置二合理（填“合理”或“不合理”），理由是有利于空氣流通，反應(yīng)更充分．
②小強測得實驗結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積	反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
15mL	10mL

由此數(shù)椐可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)＜21%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量太少、裝置漏氣等．（任寫兩條）
（2）如圖2是乙組同學(xué)配制溶質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作：
①用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；
②稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g；
③上述實驗過程中，用量筒量取水時，若按圖3方式進行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌�大”、“不變”或“偏小”）．

11．實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳
裝置如圖：

（1）裝置中儀器a的名稱為試管；
（2）若小明選擇加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣，則他選擇的發(fā)生裝置應(yīng)為A（填序號）；若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；
（3）某氣體X可用D裝罝收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從D口進（填“D”或“C”）．

10．美國太空探索技術(shù)公司的“獵鷹9”火箭搭載“龍”飛船，在發(fā)射數(shù)分鐘后，在空中爆炸．原因是發(fā)動機控制燃料流量的節(jié)流閥出現(xiàn)問題，造成第一級燃料耗盡階段發(fā)生爆炸．

（1）“獵鷹9”火箭的低溫燃料是液氫，氧化劑是液氧，氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（2）物質(zhì)A也是一種常用的火箭燃料．在點燃條件下，甲與乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：
①上述四種物質(zhì)中，屬于化合物的是ACD（填序號），從微觀角度判斷的依據(jù)是分子都是由不同種原子構(gòu)成的；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH₄O+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O；
③根據(jù)上述微觀示意圖，你得到哪些化學(xué)變化的信息？（請寫出一條）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．