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科目: 來源: 題型:選擇題

6.當(dāng)今世界各國普遍關(guān)注的重要問題之一是環(huán)境保護(hù).你認(rèn)為下列敘述或措施正確的是(  )
①煤和石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、CO及炭粒、塵粒和未燃燒的碳?xì)浠衔锏仍斐煽諝馕廴?br />②汽車改用壓縮天然氣作燃料,可以減少對空氣的污染
③減少使用煤、石油等燃料,更好地開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)帷淠艿刃履茉?br />④酸雨是二氧化硫、二氧化氮氣體或它們在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水而形成的.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

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科目: 來源: 題型:填空題

5.2010年6月5日,世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識.該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號)③.
①節(jié)約用水、用電        ②廢物分類回收、利用
③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量     ④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用.例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和不燃燒、不支持燃燒 的性質(zhì).
②農(nóng)業(yè)上可以用二氧化碳作溫室肥料,這是因為二氧化碳可以促進(jìn)植物的光合作用.
(3)請寫出實驗室中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將二氧化碳通入澄清的石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)的河流,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這主要是因為分子③.(填序號,下同)
①分子的質(zhì)量和體積都很。虎诜肿娱g有間隔;③分子是不斷運動的.
(2)采用①操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
①過濾   ②加熱   ③溶解  ④吸附
(3)上述(2)中操作用到的主要玻璃儀器是①②③.
①燒杯   ②玻璃棒   ③漏斗   ④錐形瓶  ⑤酒精燈  ⑥濾紙
(4)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指①.
①元素   ②原子   ③離子   ④分子
(5)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯誤的是④.
(6)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師孟××倡議“一水多用”.請你舉出生活中的一項具體措施洗菜水澆花等.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要.
(1)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料.煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)我國鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,以防止其銹蝕.上述方法所依據(jù)的原理是將鐵制品與空氣和水隔絕.
(3)我國礦物儲量很豐富,但人均占有量并不多,請保護(hù)金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護(hù)金屬資源的是ad(填字母).
a.回收利用廢舊金屬制品
b.任意開采鐵礦石
c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中
d.尋找、開發(fā)金屬的代用品
(4)波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑,它是由硫酸銅、石灰加水配制而成,請用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液?Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是( 。
A.一氧化碳燃燒時,發(fā)出藍(lán)色火焰
B.煤氣中毒的實質(zhì)是一氧化碳中毒
C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)
D.向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利蔬菜生長

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科目: 來源: 題型:計算題

1.根據(jù)水的化學(xué)式計算
(1)水的相對分子質(zhì)量;
(2)54g水中含氧元素多少克;
(3)多少克水中含氫4克;
(4)44克二氧化碳中含氧和多少克水中含氧相等.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈:②集氣瓶.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用B(填字母標(biāo)號,下同)做發(fā)生裝置,;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.若用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測量時氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.M元素的寫出符號“4NO2”中數(shù)字的含義:
(1)“4”表示二氧化氮分子的個數(shù)為4個;
(2)“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子.
(3)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

請選用A、B、C、D等序號填空:
①屬于同一種元素的不同粒子是A、C;
②屬于陰離子的粒子是B;
③達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是A、B、D.
④上述四種粒子中,能形成化合物的化學(xué)式是MgCl2

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科目: 來源: 題型:計算題

18.現(xiàn)有過氧化氫溶液50g,加入2g二氧化錳充分反應(yīng)后,稱得容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為48.8g,求過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.下列各圖是實驗室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,按下列要求填空.

(1)寫出圖中儀器②的名稱:集氣瓶
(2)裝置A 中試管口一定要略向下傾斜,其目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣,所需的發(fā)生裝置是A(填序號,以下同),收集裝置是E,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用排水法收集氧氣,收集氧氣的最佳時間是導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時.
(5)實驗結(jié)束時一定要先將導(dǎo)管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒吸回試管,使試管炸裂.
(6)已知在實驗室可用稀鹽酸(液體)和石灰石(固體)在常溫下來制取二氧化碳?xì)怏w,那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為B(填序號)

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同步練習(xí)冊答案