18．碳酸氫銨（NH₄HCO₃）是農(nóng)村常用的一種化肥，因其含氮量高而深受農(nóng)民的喜愛，其市場價為330元/噸，請計算{其中（2）至（5）要寫出計算過程}：
（1）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）是由4種元素組成；
（2）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的相對分子質(zhì)量；
（3）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）中各元素的質(zhì)量比；
（4）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（精確至0.1%）
（5）現(xiàn)用1000元買碳酸氫銨，請問所購買到的化肥中含氮元素的質(zhì)量是多少噸？（精確至0.01噸）

17．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空．

（1）指出儀器a的名稱：a水槽．
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：A（填序號，下同）．
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置．

16．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，
采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒．
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因之一濾紙破損（合理均可）：

15．下列化學(xué)符號正確的是（　�。�

	A．	1個一氧化碳分子：Co		B．	2個硫酸根離子：2SO42-
	C．	3個鈉離子：Na 3+		D．	4個氫原子：H4

14．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述不正確的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成一種白色固體
	B．	動植物的呼吸和食物的腐爛都是緩慢氧化
	C．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體四氧化三鐵
	D．	氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

13．在封閉的容器里有甲、乙、丙、丁等物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列判斷正確的是（　�。�

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）	160	1.5	1.5	0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）	2	100	45	X

	A．	X=18		B．	乙可能是生成物
	C．	該反應(yīng)是化合反應(yīng)		D．	反應(yīng)中甲和乙質(zhì)量比為316：197

12．化學(xué)知識與人類生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	空氣的污染物包括二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮
	B．	金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以性質(zhì)相同
	C．	人呼出的二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量
	D．	自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，都可以直接飲用

11．小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了下列實驗．
（1）裝置A中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，塑料瓶變癟；
（2）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置B中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是小花濕掉的部分變紅，干燥的部分不變色，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+水→碳酸；
（3）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置C中進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂+碳．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，錯誤的是ACD．
A．CO₂不能燃燒，也不能支持燃燒   B．CO₂可以有條件地支持燃燒
C．鎂條著火時可用CO₂滅火         D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)．

10．某興趣小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，甲同學(xué)實驗裝置（如圖1所示）．該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶水面以上容積分為5等份，并作好標(biāo)記，②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使瓶內(nèi)氧氣完全反應(yīng)；
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；該同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 $\frac{1}{5}$，請你幫該同學(xué)分析造成這種結(jié)果的可能原因（答兩點）①紅磷量不足②未等冷卻到室溫就打開止水夾等；
（3）乙同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：裝置氣密性更好，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；
（4）該實驗可推論出氮氣易（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論；
（5）請說出氮氣的一條用途做食品保護(hù)氣．

9．實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑，有同學(xué)認(rèn)為它可能是稀鹽酸．這屬于科學(xué)探究中的（　　）

A．

猜想假設(shè)

B．

收集證據(jù)

C．

設(shè)計實驗

D．

得出結(jié)論