20．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C，加熱暗紫色固體D，可同時(shí)得到A和C及另一種物質(zhì)，無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，若將銀白色金屬E放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量，請(qǐng)回答：
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：C氧氣D高錳酸鉀
（2）A和B混合發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（3）E在C中燃燒的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

19．物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．A能使帶火星的木條復(fù)燃，B和C都是氧化物．回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式O₂．
（2）若B是金屬氧化物，常溫下為黑色固體．寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)過程觀察到的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（3）若B是金屬氧化物，常溫下為白色固體．B可能是氧化鎂（MgO）．（寫一種）
（4）若C是非金屬氧化物，且能使澄清石灰水變渾濁．寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（寫一個(gè)）．

18．照要求寫出下列的化學(xué)用語
兩個(gè)氫原子2H    兩個(gè)氮分子2N₂     鈣離子Ca²⁺
氧化鋁Al₂O₃       硝酸銀AgNO₃        氯化鐵FeCl₃
氫氧化鎂Mg（OH）₂     硫酸銅CuSO₄        氯化銨NH₄Cl．

17．寫出下列化學(xué)符號(hào)：
n個(gè)氬原子nAr；鋇元素Ba；5個(gè)氦原子5He；1 個(gè)碘原子I；能保持鐵化學(xué)性質(zhì)的粒子Fe；能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子H₂O．寫出下列化學(xué)符號(hào)表示的意義：“Au”不僅表示金元素，還能表示一個(gè)金原子．

16．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水．能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC（填字母序號(hào)）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水 B．水的蒸發(fā)  C．水的電解  D．水的凈化
（2）
分析圖①水的蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號(hào)）AC；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變 C．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變  D．水的物理性質(zhì)保持不變
圖②實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，通電一段時(shí)間后，試管b中氣體是O₂（填寫化學(xué)式）．
（3）小剛想凈化收集到得河水，他自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖2所示）其中小卵石、石英沙的作用是過濾，活性炭的作用是吸附．想檢驗(yàn)經(jīng)過凈水器得到的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水．
（4）小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是：

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中的水：吸收二氧化硫防止空氣污染；實(shí)驗(yàn)B量筒中的水：展示被消耗的氧氣的體積；
實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水：防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

15．氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)，如圖1是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用．
（4）生成④的反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱．
（5）C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為都是化合反應(yīng)（寫出一條即可）．
（6）物質(zhì)⑤屬于C（填序號(hào)）．
A．單質(zhì)B．化合物C．氧化物
（7）氧氣有很多用途（如圖2），下列屬于氧氣用途的是AC（填序號(hào)）．

14．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子．構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na⁺和Cl^-（填化學(xué)符號(hào)）．
（2）如圖1中表示化合物的是B（填字母序號(hào)）．用化學(xué)用語表示圖A：O₂，圖B：NH₃，圖D：N₂、H₂、O₂．

（3）在玻璃杯中加入100mL水，向水中加入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了，請(qǐng)通過這一現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：①分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著；②分子間是有間隔的．
（4）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是B（填字母序號(hào)）
A．有氧化物生成
B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均煤油改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是在化學(xué)變化中，分子可以再分（答出一點(diǎn)即可）．