2．下列化學反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（　�。�

	A．	水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣		B．	石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
	C．	鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵		D．	水+二氧化碳→碳酸

1．某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色的固體逐漸變?yōu)榧t色固體；發(fā)生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

15．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．請回答以下問題．
（1）實驗儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；，應選用的發(fā)生袋置為A，收集裝置為D或E．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應類型為分解反應，若要收集一瓶較為純凈的氧氣，所選用的發(fā)生和收集裝置是E．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗前連接儀器后，要檢查裝置的氣密性，組裝時，要使試管口略向下傾斜；如果用排水法集氣時，當停止反應時，應該先把導管從水槽里撤出，再熄滅酒精燈；如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿用帶火星的木條平置于集氣瓶口，木條復燃，說明已滿．
（5）甲烷在通常狀況下是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選用如圖的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或E．

14．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．請用化學用語填空：
①鋁元素Al；②兩個五氧化二磷分子2P₂O₅
③硫酸根離子SO₄^2-；④標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

13．下列可在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是（　�。�

A．

量筒

B．

蒸發(fā)皿

C．

試管

D．

燒杯

12．下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	帶電荷的粒子都是離子
	B．	由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物
	C．	某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成CO2和水，說明某物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素
	D．	把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該無色氣體是CO2

11．根據(jù)要求書寫正確的化學方程式
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的原理：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）一氧化碳還原氧化鐵的反應：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

10．根據(jù)如圖1所示回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①酒精燈③水槽
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生和收集裝置AD或AE（填序號），反應化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是C（填序號）；
（4）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察如圖2所示（F～K）各個裝置的特點回答問題：
①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從b口進入（填導管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用K裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用H裝置．（已知：CO是難溶于水的有毒氣體，與石灰水不反應．）

9．如圖ABCDEF為常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚”形，“-”連接的物質(zhì)之間可相互反應．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動中最重要的氣體，A、B組成元素相同．請完成推斷．
（1）物質(zhì)D的化學式是O₂，（2）物質(zhì)A的用途是做溶劑、灌概農(nóng)田等，
（3）請寫出C→A的化學方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，
（4）若E為淡黃色固體，則D和E基本反應類型是化合反應，若F與D反應現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細沙．

8．水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：

（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）小剛收集到一瓶渾濁的袁河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖2所示，回答下列問題．
a．向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①，操作①的名稱是過濾；若發(fā)現(xiàn)液體C仍渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損等．
b．操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質(zhì)是活性炭，操作③是消毒殺菌，這過程主要是化學變化（填“物理”或“化學”）
（3）日常生活中檢查軟硬水的物質(zhì)是肥皂水，生活中硬水軟化的方法是煮沸．