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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.填寫(xiě)如表,已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$,通過(guò)下表,不僅可以總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”,還能總結(jié)出:
原子種類
質(zhì)子數(shù)1681126
中子數(shù)0681230
核外電子數(shù)1681126
(1)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
(2)有些原子沒(méi)有中子
(3)不同的原子質(zhì)子數(shù)不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子是分子、原子、離子.例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.分離泥沙和食鹽時(shí),除去泥沙等不溶性固體雜質(zhì)的操作是( 。
A.粗鹽溶解B.液體過(guò)濾C.蒸發(fā)濾液D.回收精鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是小明在化學(xué)課上提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)儀器a的名稱鐵架臺(tái);
(2)操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止腐蝕托盤(pán);
(3)操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管;
(4)操作C中,倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C (填序號(hào))
A.過(guò)濾速度慢    B濾紙破損     C雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小王做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋糖塊怎么不見(jiàn)了?分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,分子很小,糖溶于水,蔗糖分子擴(kuò)散到水中,分子很小肉眼看不到
(2)糖溶解后,液面為何降低?分子間有間隔,糖溶解后,分子相互占據(jù)了間隔,體積變小,所以液面會(huì)降低.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味      B.水樣渾濁,有固體小顆粒
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱),
 ①請(qǐng)你幫他們選出操作所必須的儀器:鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒.
②玻璃棒的作用是引流,漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁,原因是防止液體濺出.
③除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)加入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是D(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭                B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷的為西瓜沖水降溫          D.用洗衣水沖廁所.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,過(guò)了一會(huì)兒高(選填高或者低)的蠟燭線熄滅,同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時(shí),下列做法中不正確的一項(xiàng)是B.
A.用濕毛巾無(wú)助鼻子      B.成站立姿勢(shì)跑出
C.伏低身子逃出          D.淋濕衣服爬出
蠟燭的主要成分是石蠟,小明對(duì)石蠟的元素組成進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)方案如表:
問(wèn)題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
石蠟的組成中是否含有氫元素取蠟燭,點(diǎn)燃在火焰上方罩一干冷的燒杯燒杯壁上有水珠出現(xiàn)石蠟中含有氫元素

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體A和氣體B.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將電轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.氣體A為氫氣,該氣體具有可燃性,該氣體是人類最理想的燃料,主要原因是燃燒的產(chǎn)物是水,無(wú)污染
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體B的方法是把帶火星的木條伸入試管中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體B是氧氣
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素 組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.微觀世界是奇妙的,任何宏觀表象的變化,都能在微觀世界找到原因.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.花香溢滿園-----分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.水結(jié)成冰----分子變大
C.氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣----分子發(fā)生了改變
D.氯化鈉溶于水形成溶液-----電離生成的離子均勻地分散到水中

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生活離不開(kāi)化學(xué),下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B.用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物
C.用明礬凈化水是因?yàn)槊鞯\能將水中的難溶性雜質(zhì)完全沉降出來(lái)
D.在管道煤氣中添加微量難聞氣體的氣體是微量及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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