17．某同學(xué)為了驗(yàn)證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下：
【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸�銅是否能改變過氧化氫分解的速率．

1、在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．	1、帶火星的木條沒有明顯變化
2、向第一步的試管中加入1克氧化銅，振蕩，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象	2、試管中有大量的氣泡冒出，帶火星的木條很快復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸�銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生改變

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
待實(shí)驗(yàn)一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2mL過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．	試管中有大量的氣泡冒出，帶火星的木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)二結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸�銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變
在實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質(zhì)量為1g．
實(shí)驗(yàn)三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑．
寫出氧化銅催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

16．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）0℃時，A的溶解度是20 g．
（2）在t₂℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（3）把A、B、C的飽和溶液從t₂℃降至t₁℃時，沒有晶體析出的是C．
（4）t₁℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，升高溫度到t₂℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次是：B、A、C．

15．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．                   

①A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是C．
A．實(shí)驗(yàn)時紅磷應(yīng)足量              B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為氫氣；
③C圖中凈化水的方法是過濾和吸附．
（2）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施用口杯接水刷牙．
（3）敞口放置在空氣中的澄清石灰水，會逐漸變渾濁，原因是：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O（用化學(xué)方程式回答）．
（4）低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源
結(jié)構(gòu)．下列說法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．

14．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)．
（1）硅酸鈉（Na₂SiO₃）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價為+4．
（2）氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）“嫦娥三號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，該燃料燃燒的化學(xué)方程為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．
（4）汽車是重要的交通工具．
①汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低．天然氣中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1．
②請完成完成鉛酸電池充電反應(yīng)的方程式：2PbSO₄+2H₂O $\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$ Pb+2H₂SO₄+PbO₂．

13．對下列事實(shí)解釋不正確的是（　�。�

選項	事    實(shí)	解    釋
A	一滴水中大約有1.67×1021個水分子	分子很小
B	敞口容器中的酒精逐漸減少	分子是不斷運(yùn)動的
C	體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮	原子的體積熱脹冷縮
D	炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂	夏天溫度高，分子間隔變大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．某�；瘜W(xué)課外小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎”這一問題時，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮，查閱資料得知該反應(yīng)的文字式可表示為：鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂和碳．于是，他們又將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅．對此，大家議論紛紛，各自發(fā)表看法如下．你認(rèn)為正確的是（　�。�

	A．	丁同學(xué)說，這個反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
	B．	甲同學(xué)說，二氧化碳也能支持燃燒，所以它不能用于滅火
	C．	丙同學(xué)寫出了鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式：Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO+C
	D．	乙同學(xué)說，CO2可有條件地支持燃燒，二氧化碳可以支持鎂等少數(shù)活潑金屬燃燒，因此，它不能用于活潑金屬的滅火

11．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

CO2驗(yàn)滿

B．

收集O2

C．

加熱液體

D．

制備氣體

10．“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識燃燒，增強(qiáng)安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
	B．	水能滅火，所以只要發(fā)生火災(zāi)就可以直接灑水滅火
	C．	對于不明原因引起的失火，我們寧可讓其自生自滅，也不能貿(mào)然采取滅火措施
	D．	油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

9．丙烷（化學(xué)式為C₃H₈）燃燒的化學(xué)方程式為：C₃H₈+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$xCO₂+yH₂O，其中x，y分別為（　�。�

A．

3  4

B．

3  8

C．

1  3

D．

1   5

8．下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�（相關(guān)相對原子質(zhì)量：S-32；O-16）

	A．	mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣
	B．	32g硫和32g的氧反應(yīng)生成64g二氧化硫
	C．	20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水
	D．	擰開盛酒精的瓶蓋一段時間以后質(zhì)量變小