A. | mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣 | |
B. | 32g硫和32g的氧反應(yīng)生成64g二氧化硫 | |
C. | 20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水 | |
D. | 擰開盛酒精的瓶蓋一段時間以后質(zhì)量變小 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.質(zhì)量守恒定律應(yīng)用于化學(xué)變化,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能用質(zhì)量守恒定律解釋.
解答 解:A、mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣,為物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故A錯誤;
B、32g硫和32g的氧反應(yīng)生成64g二氧化硫,符合質(zhì)量守恒定律,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故正確;
C、20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水,為物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故C錯誤;
D、擰開盛酒精的瓶蓋一段時間以后質(zhì)量變小,為物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故錯誤;
故選B.
點評 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用范圍;掌握化學(xué)變化與物理變化的判別方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 35.2 | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運(yùn)動 | |
B. | 煤粉比煤塊更容易燃燒,是因為煤粉與氧氣的接觸面積大 | |
C. | 氧氣性質(zhì)活潑,是因為氧原子最外層電子數(shù)為6,極易失去電子 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為它們的分子組成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 | B. | 原子是不能再分的最小粒子 | ||
C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì) 的最小粒子 | D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
B | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運(yùn)動的 |
C | 體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的體積熱脹冷縮 |
D | 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 | 夏天溫度高,分子間隔變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于9 mL | B. | 小于9 mL | C. | 等于9 mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 試驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為氧氣 | 將帶火星的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別NaOH溶液和稀H2SO4 | 分別滴加紫色石蕊溶液 |
C | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末 |
D | 比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性 | 將Fe和Ag分別加入CuSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我們應(yīng)珍惜化石燃料,因為它們屬于不可再生能源 | |
B. | 在合理使用化石燃料的同時,我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源 | |
C. | 國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物 | |
D. | 汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 |
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