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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列事實(shí)或者現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A.10g冰融化后變成10g水
B.利用催化劑不可能將水變成汽油
C.澄清石灰水敞口放置于空氣中,溶液質(zhì)量變小
D.銅絲在空氣中加熱后固體質(zhì)量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)于質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A.研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是研究物理變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化
B.從宏觀上看:化學(xué)反應(yīng)中參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于所有生成物總質(zhì)量
C.從微觀上看:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量都保持不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量可能會(huì)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.電解水時(shí),向水中加入少量的氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.電解50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,一段時(shí)間后生成了2g氫氣,停止通電.【H:1   O:16】求:反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.碘(I)是人體必需的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘缺乏病.請(qǐng)計(jì)算:【K:39  I:127  O:16】
(1)碘鹽屬于混合物(純凈物或者混合物).
(2)人體缺碘易引起的病癥是:甲狀腺腫大.
(3)碘酸鉀中碘元素化合價(jià)是+5.
(4)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素質(zhì)量之比是:39:127:48.
(5)若要獲取2.54mg碘,需要碘酸鉀4.28mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液;請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)將它們區(qū)分開(kāi);
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把兩種溶液少許分別放入兩支試管中,分別加入少量二氧化錳一支試管有氣泡冒出,一支無(wú)變化有氣泡冒出的是過(guò)氧化氫溶液,無(wú)變化的是水
上述過(guò)程反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是初中化學(xué)中兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中發(fā)生的反應(yīng)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)B得出甲烷中含有     碳元素的現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)壁上的澄清石灰水變渾濁.
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的水和甲烷的組成元素,理論依據(jù)是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是小麗設(shè)計(jì)的凈化渾濁河水的實(shí)驗(yàn)流程;請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn):

(1)加入明礬的作用是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降
(2)水樣②到水樣③主要是除去了水中的一些色素,該過(guò)程需要加入的物質(zhì)是活性炭;
(3)從水樣①到水樣②,經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)河水仍然渾濁;原因可能是:濾紙破損等(寫(xiě)出一條原因).
(4)得到的水樣③是無(wú)色透明的水;小麗認(rèn)為已經(jīng)得到了純凈水.小麗的結(jié)論是否正確;如果不正確說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.某同學(xué)學(xué)習(xí)初中化學(xué)之后,對(duì)相關(guān)水的知識(shí)進(jìn)行了下列歸納總結(jié):
(1)下列表示水分子的是C

(2)為了驗(yàn)證金屬Na能否從硫酸銅溶液中置換出來(lái)金屬銅;該同學(xué)取一小粒金屬鈉放入盛有硫酸銅溶液的試管中,看到產(chǎn)生大量氣泡同時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;將一根燃著的木條放在試管口,有輕微的爆鳴聲.寫(xiě)出上述過(guò)程產(chǎn)生氣體和沉淀的反應(yīng)方程式:①2Na+2H2O=2NaOH+H2↑②2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)房屋著火時(shí),通常利用水滅火;從滅火的原理的角度來(lái)看原因是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

17.如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(條件省略);其中物質(zhì)A是磁鐵礦的主要成分;物質(zhì)E是最常見(jiàn)的溶劑.回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B:Fe   D:O2
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式
①A   B:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
②E   C+D:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C的一個(gè)用途:可以做燃料.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.水的凈化過(guò)程中,需要向渾濁的河水中加入絮凝劑:明礬;明礬的作用是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,然后經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作可以將不溶于水的雜質(zhì)除去;欲測(cè)定所得無(wú)色透明的水的酸堿度,做法是:將pH試紙放在潔凈的玻璃板上,玻璃棒蘸取少量的待測(cè)水涂在pH試紙上,將其再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案