科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
C. | 若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨 | |
D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 |
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科目: 來源: 題型:多選題
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 聞氣味 |
B | 雙氧水和水 | 觀察顏色 | 加二氧化錳 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮?dú)?/TD> | 澄清石灰水 | 紫色的石蕊試液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一定是化合反應(yīng),且一定有火焰 | |
B. | 化合反應(yīng)一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 可燃物在氧氣中燃燒一般均比在空氣中燃燒更旺 | |
D. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)非常活潑,既可燃又能助燃 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 | |
B. | 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 | |
C. | 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 | |
D. | 裝置Ⅴ可以用于收集氧氣,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 必須使用酒精燈加熱 | B. | 必須用排水法收集氧氣 | ||
C. | 必須使用二氧化錳作催化劑 | D. | 必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖書檔案材料著火,可用液體二氧化碳撲滅 | |
B. | 硫酸不小心灑在實(shí)驗(yàn)臺上,應(yīng)立即用燒堿溶液沖洗 | |
C. | 高層住房著火時,立即打開所有門窗 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān) |
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