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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO點(diǎn)燃混合氣體
BNaOHNaCl加入適量的稀鹽酸
CCuOCu在純氫氣流中加熱
DH2水蒸氣通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.(1)要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì),可以在其溶液中加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,再用過(guò)濾方法除去雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)某黑色粉末A,在加熱的條件下通入無(wú)色氣體B,反應(yīng)后黑色粉末變?yōu)榧t色固體C,同時(shí)生成使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體D.把C在空氣中灼燒又會(huì)變成黑色.則:
①A為CuO,B 為CO,C為Cu,D為CO2(寫(xiě)化學(xué)式); ②把C加入到稀鹽酸中能否觀察到有氣泡放出不能(填“能”或“不能”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氫原子,“-”表示原子之間相互連接.)則α-丙氨酸中含有4種元素,其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為9:8,其相對(duì)分子質(zhì)量是89.

(2)       該粒子的質(zhì)子數(shù)為8;該元素原子的核外電子數(shù)為8;該元素與+3價(jià)鐵元素形成的化合物化學(xué)式為Fe2O3,該元素的單質(zhì)與磷單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程為5O2+4P$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.(1)從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①三個(gè)鉀原子3K;
②一個(gè)碳酸根離子CO32-
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①%2體俗稱(chēng)“干冰”的是CO2;
②酒精的化學(xué)式C2H5OH.
③用于煉鐵的有毒氣體是CO. 
④天然氣的主要成分CH4;
(3)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式
名稱(chēng)FeSO4Na2CO3
化學(xué)式氫氧化鈣氧化鋁
(4)2007年10月20日,我國(guó)成功發(fā)射第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”.人類(lèi)探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂?“He-3”,解決地球能源危機(jī).發(fā)射火箭常用高氯酸銨(NH4ClO4作燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NH4C1O4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑.試回答下列問(wèn)題:
①x的化學(xué)式為H2O;
②高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價(jià)為+7;
③氦-3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為B.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
液體加熱
B.C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下圖所示的儀器可以直接加熱有( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)如圖所示,按要求回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a試管;b集氣瓶.
(2)F實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是B(填裝置代號(hào),下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室如果使用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用,該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是不用加熱(寫(xiě)一條),若用D裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn)(包括操作步驟,現(xiàn)象和結(jié)論).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開(kāi)水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用的是凈化程度較高的水.
(2)小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水檢驗(yàn),若在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是煮沸.
(3)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先盛少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(4)小剛設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置(如圖),其中A,B電極由金屬曲別針制成,通電后發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,則A連電源正極,連接B電極收集的氣體是氫氣,在電解水的過(guò)程中,發(fā)生變化的粒子是水分子,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的結(jié)論. 
(5)“節(jié)約用水,從我做起”,請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題.
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),其中簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號(hào))B,活性炭的作用為(填代號(hào))C.
A.沉淀B.過(guò)濾C.吸附D.硬水轉(zhuǎn)化為軟水E.使渾濁的水變成純凈物
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙的邊緣.
(3)用肥皂在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器過(guò)濾的清水中洗衣時(shí),起浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,屬于硬水

(4)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氫氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.3月22日是“世界水日”,水與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).
(1)我國(guó)規(guī)定生活用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下a、b、c三項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明
其中通過(guò)過(guò)濾操作可以達(dá)標(biāo)的是c(填字母)
(2)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流,濾液仍然渾濁的原因可能是B(填字母).
A.濾紙未緊貼漏斗B.液面高于濾紙邊緣C.漏斗下端未緊靠燒杯.

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同步練習(xí)冊(cè)答案