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科目: 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)上把化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng),化學(xué)價(jià)升高的物質(zhì)叫還原劑,還原劑被氧化,化合價(jià)降低的物質(zhì)叫氧化劑,氧化劑被還原.回答下列問題:
(1)初中的化學(xué)反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)的是C
A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)
(2)化學(xué)方應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)的氧化劑是CuO,還原劑是C,這個(gè)化學(xué)反應(yīng)在初中反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),我們可以把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,下面的問題怎么樣來正確處理:
(1)去除衣服上的油污用洗滌劑去除衣服上的油污,
(2)家庭除水垢醋酸
(3)家庭食用碘鹽的正確方法要避免高溫.炒菜、做湯要出鍋時(shí)再放碘鹽
(4)鑒別硫酸銨,氯化銨,氯化鎂的試劑氫氧化鋇.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)2個(gè)二氧化碳分子2CO2
(2)標(biāo)出五氧化磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(3)四個(gè)鐵離子4Fe3+
(4)碘酒中溶質(zhì)的化學(xué)式I2

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

3.34g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合制取氧氣,待充分反應(yīng)后剩余藥品的質(zhì)量為34.4g,求:
(1)生成氧氣質(zhì)量為多少克?
(2)參加反應(yīng)過氧化氫的質(zhì)量多少g?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)指出儀器名稱:甲試管 乙集氣瓶  丙水槽
(2)如果用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:
①試管口未塞一團(tuán)棉花②試管口未略向下傾斜③導(dǎo)氣管伸進(jìn)試管太長(zhǎng)
(3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的C(填序號(hào)),如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶氧氣,則收集時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口的b端(填a或b)通入.
(4)用過氧化氫溶液與二氧化孟混合制氧氣選用上述裝置中的B和C或E(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.完成下反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件及符號(hào))
(1)磷的燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)水的分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會(huì)感覺痛癢,這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用,該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸(CH2O2).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.甲酸是氧化物
B.甲酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C.甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成
D.甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.兩個(gè)氧原子

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

17.計(jì)算碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量?

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同步練習(xí)冊(cè)答案