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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列日常生活中的做法可行的是( 。
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽
②由于淀粉有遇碘變藍的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
④患有甲亢的病人應多食用含碘量高的食物
⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于視力恢復.
A.①③④B.②④C.②③⑤D.③⑤

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科目: 來源: 題型:填空題

7.寫出下面反應的化學方程式:加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.某化合物完全燃燒,需要48g氧氣,同時生成44g二氧化碳和27g水.則該化合物中( 。
A.含有碳、氫、氧三種元素B.只含有碳、氫兩種元素
C.只含碳、氧兩種元素D.無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一個甲分子和三個乙分子反應生成兩個丙分子,則丙的化學式正確的是( 。
A.A6B2B.BA3C.AB3D.A2B3

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4.據(jù)科學家預測,月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放出的能量相當于目前人類一年消耗的能量.下列有關(guān)氦(He-3)說法正確的是(  )
A.氦原子核外電子數(shù)為3B.氦的相對原子質(zhì)量為2
C.氦原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.氦原子帶正電

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3.炭雕藝術(shù)品是化學美與藝術(shù)美的結(jié)合,它為千家萬戶帶來純凈、自然的生活空間.炭雕產(chǎn)品全部由優(yōu)質(zhì)的活性炭制成,下列說法不正確的是(  )
A.水可以溶解炭雕B.大火可以將炭雕化為烏有
C.炭雕能長期擺設(shè)不變質(zhì)D.炭雕能有效吸附空氣中有害氣體

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科目: 來源: 題型:解答題

2.對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學反應如下:
①S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2②2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一化合反應,條件都是點燃;其二我能另寫一個符合這兩點的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;它們之間也存在相異之處,其中一個反應與眾不同,這個反應和它的不同之處是這個反應為②,這個反應的反應物都為化合物.
(2)課外學習Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑后,我們又發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應有相似之處,其相似之處是生成物都是氧化物.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知水的沸點隨壓強的減少而降低.現(xiàn)有如右圖所示實驗裝置,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài).將液體A滴入試管②與氣體B充分反應后,打開夾子,發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)剛加熱過的水立刻沸騰.
(1)A和B可能的一種組合是NaOH溶液和CO2
(2)解釋試管①內(nèi)的水立刻沸騰的原因.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某同學將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入129.8g硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.加人氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關(guān)系如圖所示.
(1)AB段,表示硫酸與氫氧化鈉溶液的反應.
(2)C點時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

20.某興趣小組為檢驗常用于工業(yè)上清洗鐵屑表面油污的純堿溶液的濃度,進行了如下實驗:稱取50.0g待測的純堿溶液于燒杯中,向其中不斷滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時,測得用去稀鹽酸的質(zhì)量是109.5g,反應后燒杯中溶液的質(zhì)量是157.3g.求:待測純堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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同步練習冊答案