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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

6.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸類(lèi)整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類(lèi)有錯(cuò)誤的是(  )
A.生鐵、石油---混合物B.塑料、纖維、橡膠---合成材料
C.木炭、硫酸---可燃物D.不銹鋼、銅---金屬材料

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是(  ?table class="qanwser">A.碘B.花生油C.碳酸鈉D.氫氧化銅

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié),其中完全正確的一組是( 。
A生活中的化學(xué)B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
①新裝修屋內(nèi)主要污染物--甲醛
②形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?-CO2
③煤氣中毒的原因--CO
①氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
②金剛石是由金原子構(gòu)成的
③氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的
C化學(xué)中的守恒思想D物質(zhì)的俗稱(chēng)
①加水稀釋前后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不變
②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變
③參與反應(yīng)物質(zhì)總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量
①Na2CO3:小蘇打
②C2H5OH:酒精
③CaO:熟石灰
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

3.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,CCO2,指出C的一種用途滅火.
(2)得到F溶液的操作I的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(3)若I是藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;若I是紅褐色沉淀,則I沉淀的化學(xué)式是Fe(OH)3
(4)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,其基本類(lèi)型是化合反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4•7H2O)的流程如圖.

(1)粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率;
(2)物質(zhì)X是鋅,濾渣中含有金屬單質(zhì)有銅、鋅,除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是b、冷卻結(jié)晶、d、洗滌和低溫烘干;
a.蒸發(fā)結(jié)晶     b.加熱濃縮     c.加水稀釋           d.過(guò)濾
(4)某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21:8的氧化物,該氧化物的化學(xué)式為Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)后留下的廢液中含有K2CO3、KCl和Na2SO4三種物質(zhì),在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1的流程回收KCl晶體.

請(qǐng)回答:
(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl、Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl.
(2)步驟②加入過(guò)量K2CO3溶液的目的是除去過(guò)量的BaCl2;濾液B中的溶質(zhì)是KCl、NaCl、K2CO3(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)步驟③判斷鹽酸適量的現(xiàn)象是剛好不再有氣泡冒出.
(4)混合液C中的溶質(zhì)是KCl和NaCl,觀察溶解度曲線(xiàn)(圖2),步驟④所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾.降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30℃以下,晶體表面的雜質(zhì)最好用飽和氯化鉀溶液進(jìn)行洗滌.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.填字游戲是一種智力游戲.現(xiàn)有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質(zhì),請(qǐng)將它們分別填到ABCDE中,使它們之間能相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化.說(shuō)明:“-”表示反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化,“…”表示不反應(yīng).

(1)寫(xiě)出Ca(OH)2和HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HNO3═Ca(NO32+2H2O,反應(yīng)基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng),也叫中和反應(yīng).
(2)C物質(zhì)的化學(xué)式Na2CO3;MgO和足量B反應(yīng)的現(xiàn)象白色固體消失.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.隨溫度升高,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B.t2℃時(shí),把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液
C.t1℃時(shí),a、c的溶解度相等,則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等
D.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a大于b

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列做法不正確的是(  )
A.雞飼料中添加抗生素使雞快速生長(zhǎng)B.綠色出行,提倡低碳生活
C.燃?xì)庑孤P(guān)閉閥門(mén),開(kāi)窗通風(fēng)D.嚴(yán)禁使用甲醛保鮮食用魚(yú)類(lèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是水(或H2O);Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:K2CO3
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)H2O、HCl.
(3)寫(xiě)出加入過(guò)量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.
另有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種.為了鑒別它們,各取少量溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.表中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生;“↑”表示有氣體產(chǎn)生;“-”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化.
ABC
A-
B
C-
回答下列問(wèn)題:
(1)A中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl,A與C反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);
(2)A與B、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案