13．某化學課堂將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄ +2H₂O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄
猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH
猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是四．
【實驗探究】
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．
（2）老師給小組提供了pH試紙、銅片、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，請設計2個方案繼續(xù)按如表探究．

實驗操作	預期現(xiàn)象及結論
取少量待測溶液，滴加碳酸鈉溶液	若有氣泡產生，則猜想二正確；否則猜想一正確
取少量待測溶液，滴加到pH試紙上，觀察溶液的pH	若pH小于7，則猜想二正確；若pH=7，猜想一正確

12．多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界．以水為例，回答下列問題：
（1）認識物質的組成和構成
①從宏觀上看，水由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，水由分子構成．
（2）認識物質的性質
水通電能發(fā)生化學變化，反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）獲得物質的方法
地球上總儲水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質，又苦又咸，除了含H₂O外，還含大量的Na⁺、Ca²⁺、Cl^-、Mg²⁺、SO₄^2-等．以海水為原料提取食鹽的工藝流程如圖：
①圖中a是蒸發(fā)池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）．
②根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是AC．
A．得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B．在a中，海水中水的質量逐漸減少
C．在a中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加
D．海水進入貯水池，海水的成分基本不變
③根據(jù)上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有D．
A．Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-　等　　　　　　　　　　　　B．Na⁺、Ca²⁺、Cl^-、Mg²⁺、SO₄^2-、H₂O等
C．Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-、H₂O等　　　　　　D．Na⁺、Ca²⁺、Cl^-、Mg²⁺、SO₄^2-等．

11．下列關于物質的性質和用途說法中，不正確的是（　　）

	A．	石墨質軟，制鉛筆芯
	B．	氧氣支持燃燒，作燃料
	C．	碳具有還原性，用于冶煉金屬
	D．	常溫下氮氣化學性質穩(wěn)定，作保護氣

10．某溫度下，將5gA物質放入5g水中，得到10g溶液，該溶液是（　�。�

A．

飽和溶液

B．

不飽和溶液

C．

濃溶液

D．

無法確定

9．以下可回收垃圾中屬于有機合成材料的是（　�。�

A．

不銹鋼

B．

草稿紙

C．

怡寶礦泉水瓶

D．

羊毛衫

8．下列食物中，屬糖類食品的是　　）

A．

西瓜

B．

牛奶

C．

米飯

D．

雞蛋

7．2014年世界環(huán)境日的中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）汞、鎘、鉛的攝入不僅會對人體產生危害，還是造成土壤污染的因素之一，這里的“汞、鎘、鉛”是指元素（選填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）污水處理中，可用活性炭來吸附有色物質和異味．
（3）燃煤脫硫是防治大氣污染的一種措施，其目的是減少二氧化硫的排放．

6．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

測PH

B．

蒸發(fā)

C．

稀釋

D．

過濾

5．下列有關空氣和氧氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	甲烷在氧氣中的燃燒產物都是氧化物
	B．	鐵絲在空氣中燃燒時火星四射，生成黑色固體
	C．	液態(tài)氧氣可用作醫(yī)療急救
	D．	硫、磷、酒精在氧氣中的燃燒都屬于化合反應

4．化學與生活息息相關．
（1）下列物品中能提供豐富蛋白質的是B（填字母序號，下同）；屬于有機合成材料的是E．

（2）奶制品、蝦皮等含有豐富的鈣，是常見的補鈣食物．幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病．
（3）煤、石油、天然氣稱為化石燃料．天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．化石燃料燃燒會加劇溫室效應．下列做法符合低碳生活理念的是ABCD（填字母序號）．
A．分類處理并回收垃圾        B．開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源
C．提高煤炭等燃料的利用率    D．減少汽車的使用率，提倡綠色出行．