19．小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計了如圖三個實驗，請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題：
（1）Na₂CO₃屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）實驗Ⅰ的目的是為了探究Na⁺是否能使酚酞試液變紅；
（3）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為小明的理由是酚酞試液中就有水分子；
（4）實驗Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl₂溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成了白色沉淀（提示：CaCl₂溶液呈中性）．
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO${\;}_{3}^{2-}$可以使酚酞試液變紅；
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時，老師說：“其實Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH^-．”你認(rèn)為Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是CO₃^2-與H₂O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH^-．

18．今年省運會將在婁底舉辦．體操運動員常常用到“鎂粉”，“鎂粉”的化學(xué)式是（　�。�

A．

Mg

B．

MgO

C．

Mg（OH）2

D．

MgCO3

17．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

16．水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附色素和異味、過濾水中的雜質(zhì)．
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．生活中如何將硬水軟化加熱煮沸．洗潔精可以洗掉油污是發(fā)生了乳化作用．
（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生 成的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以用燃著的木條 來檢驗；反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂，屬于分解反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

15．課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．下面列舉了四位同學(xué)的觀點：

①丙同學(xué)的觀點不正確，其理由是D結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子，不是原子．
②上述結(jié)構(gòu)圖表示了三元素．
③上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是（填序號）A．

14．如圖是某礦泉水標(biāo)簽上的一部分．
①表中所列部分共含有五種元素；
②Ca²⁺中“2”的含義是一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷；2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2H₂中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子．

13．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示．
2個五氧化二磷分子2P₂O₅硫離子S^2- 2個氫分子2H₂  3個鐵離子3Fe³⁺
3個硫酸根離子3SO₄^2- 氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

12．在氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣五種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空：（填化學(xué)式）
（1）能使石灰水變渾濁的是CO₂；
（2）用在制作霓虹燈的是Ne；
（3）會造成空氣污染的是SO₂；
（4）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的O₂；
（5）常充入食品包裝袋中防腐的是N₂．

11．下列實驗操作不正確的有（　�。�

	A．	給燒杯加熱時要墊上石棉網(wǎng)
	B．	給試管里的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
	C．	給試管內(nèi)藥品加熱，直接在藥品處加熱
	D．	用外焰給盛有水的試管加熱，試管與桌面成45°角

10．下列選項中，能說明木炭燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�

	A．	發(fā)出白光		B．	放出熱量
	C．	生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體		D．	比在空氣中燃燒更旺