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【題目】小玲學(xué)習(xí)了用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法后,收集了家里幾種物質(zhì)進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下:
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 牙膏 | 肥皂 | 廚房清潔劑 |
pH | 2 | 8 | 10 | 12 |
上述物質(zhì)中,最容易腐蝕鐵制下水管道的是( )
A. 廁所清潔劑 B. 牙膏 C. 肥皂 D. 廚房清潔劑
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【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是( )
A. 常溫下金屬均為銀白色固體
B. 氧化鋁屬于合金的一種,有著廣泛的用途
C. 大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合物的形式存在
D. 銹蝕后的鐵制品沒有回收價(jià)值,可以直接遺棄
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【題目】海洋是巨大的資源寶庫、國防金屬——鎂,就是利用海水制取的。工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下圖所示:
⑴在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的步驟是_____________(填序號(hào))。
⑵海水中本身就含有氯化鎂,請(qǐng)分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是__________________________。
⑶小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步,他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
①當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_______________(寫化學(xué)式)。
②當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液80g時(shí),試通過計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。
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【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)它們的描述正確的是( )
A.四種粒子均表示原子
B.N與W可形成NW3型化合物
C.四種粒子均達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.四種粒子所代表的元素不在同一周期
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【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是
A.水受熱變成水蒸氣,說明水分子分裂變成了原子
B.經(jīng)過花園,聞到鮮花的香味,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.氧氣經(jīng)加壓后可以貯存在鋼罐中,說明分子間有間隙
D.氫氣可燃而氧氣卻能助燃,說明分子種類不同化學(xué)性質(zhì)不同
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【題目】某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液作為消毒液。現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液,為測(cè)定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若取一定量的瓶內(nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液1000g,需加入水的質(zhì)量。
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【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填序號(hào))。
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.銅導(dǎo)線 D.鋁合金門窗
(2)為驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,麗麗和強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)方案 | 方案一 | 方案二 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 一種金屬放入兩種溶液中 | 兩種金屬同時(shí)放入一種溶液中 |
①方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;
②方案二中選擇的溶液是__________________溶液。
③軍軍同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)新的方案,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。將三種金屬分別放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是____________________。
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【題目】為了驗(yàn)證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),某小組的學(xué)生將要進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:此方案不可行,原因是_________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二:取少量Ca(OH)2固體與過量的稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)仍不可行。經(jīng)過討論后,如圖所示的改進(jìn)使實(shí)驗(yàn)成功,即常溫下向?qū)嶒?yàn)二的另一支試管中加入____________________,對(duì)比觀察固體是否全部消失;
(3)實(shí)驗(yàn)三:該方案可行,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;
(4)為達(dá)到同樣的目的,還可以向一定量的Ca(OH)2溶液中,加入過量的稀鹽酸后滴加硫酸銅溶液,可觀察到__________________________________________。
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