A. 扎那米韋中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

B. 一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構(gòu)成

C. 扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為36：5：14

D. 扎那米韋的相對分子質(zhì)量為332

(1)紅磷在空氣中燃燒 ____________________________

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 ____________________________

(3)鐵絲在氧氣中燃燒____________________________

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱

①___________②___________③________________④__________

(2)用A裝置制氧氣時，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口，把導(dǎo)管的一端浸在水里， 兩手緊貼其外壁，此項操作的目的是檢查裝置的____________。

(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時，則要將一團棉花放在試管口的地方，原因是____________________________________________。

(4)如果用D裝置收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿：___________________；

(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____________；

實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因___________________________________。

(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號)。

A．氮氣、氧氣

B．鎂、氧化銅

C．銀、酒精

D．水、紅磷

(1)河水是_______________物(填“純凈物”或“混合物”)，保持水的化學(xué)性 質(zhì)的是______________。

(2)操作①的名稱是____________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______________。(填寫序號)

A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(3)操作②應(yīng)選用下圖中的 ___________裝置(填寫裝置序號)，該操作中發(fā)生的是______變化。(填“物理”或“化學(xué)”)

(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是__________水，操作③應(yīng)選用的裝置是__________。(填序號)經(jīng)過操作③以后，小則重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________________。

A．滴水成冰 B．刻舟求劍

C．百煉成鋼 D．大海撈針

A．米飯變餿 B．石蠟熔化 C．鐵鍋生銹 D．牛奶變酸

(1)1個B分子中共含有____個原子。 (2)A中氮元素的化合價是_____。

(3)上圖A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的是___________________。

(4)根據(jù)你對物質(zhì)、分子、原子、離子的理解，補充完成以下關(guān)系圖。

_______________ _____________ __________________

A．﹣3 B．+3 C．﹣2 D．+2

A．一定含有C、H元素，可能含有O元素 B．只含有C、H元素

C．含有C、H、O三種元素 D．無法確定