【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液 �、诼人徕� �、鄱�氧化錳
裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為 ．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為（填序號）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ． 若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ， 觀察木條是否復(fù)燃．
（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從口進(jìn)（填“b”或“c”）．

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.鐵
B.金剛石
C.氧氣
D.硫酸銅

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．

①寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 ．
②實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
（2）【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

【交流表達(dá)】
a.鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
b.根據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
c.從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：
①；
② ．

【題目】生活里發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.葡萄釀酒
B.西瓜榨汁
C.食鹽溶解
D.土豆切絲

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題．

（1）【發(fā)現(xiàn)問題1】點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；
猜想②： ．
（2）【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的 ．是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；
猜想②：；
猜想③： ．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量．?dāng)?shù)據(jù)如圖1．
【得出結(jié)論】此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了%．
（4）【拓展探究】
a.某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化，如圖2，在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85%左右．請你試著解釋圖象變化的可能原因是：
①；
② ．
你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的？ ．
b.圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保持下來．圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓）
①反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是： ．
②p=0.79p0 ， p′=p0 ， 請解釋這一現(xiàn)象的原因： ．

【題目】為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里．收集氣體的裝置如圖．收集氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是（ ）

A.50mL和50mL
B.60mL和40mL
C.40mL和60mL
D.20mL和80mL

【題目】已知某化合物的化學(xué)式是NanRO2n,其中R的化合價(jià)為+3價(jià)，則n的數(shù)值為（ ）
A. 1
B. 2
C.3
D. 4

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后的質(zhì)量不變
B.能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.反應(yīng)前后的性質(zhì)不變
D.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【題目】在下列的變化中，能證明分子可分的事實(shí)是（ ）
A.水加熱后變成水蒸氣
B.海水通過蒸餾得到淡水
C.水通電分解
D.空氣液化