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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A.取用固體藥品
B.收集氧氣
C.二氧化碳的驗(yàn)滿
D.讀出液體的體積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí),無(wú)論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 含同種元素的物質(zhì)一定是純凈物

C. 組成物質(zhì)的元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài),一定是發(fā)生了化學(xué)變化

D. 化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)——用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 水有良好分散性——常用作溶劑 B. 干冰易升華——做致冷劑

C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 活性炭疏松多孔——制作電極

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 倒入澄清石灰水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是
(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù).下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是
(填序號(hào)).
A.顏色
B.密度
C.溶解性
D.與氧氣是否反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),收集裝置是
(4)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛.實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)猓?/span>
①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào)).
②氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓y溶于水,收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法,但不宜用排空氣法,處排水集氣法外,你還能想到的方法是:
(5)為驗(yàn)證CO2氣體這含有CO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,丙通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

①裝置G的作用是;
②I裝置玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).我國(guó)對(duì)海洋溫差發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列,其工作原理示意圖如圖:
(1)在上述過(guò)程中,氨發(fā)生的變化屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(2)與燃煤發(fā)電相比,海洋溫差發(fā)電的有點(diǎn)是(寫出一定即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于O2CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法,正確的是

A. 都含有氧分子 B. 都含有2個(gè)氧原子

C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)分子、原子的說(shuō)法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B. 化學(xué)變化中分子、原子都可分

C. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A. 氧化鐵FeO B. 硝酸銨NH4NO3

C. 氯化鎂MgCL2 D. 碳酸鈉NaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案