相關(guān)習(xí)題
 0  197433  197441  197447  197451  197457  197459  197463  197469  197471  197477  197483  197487  197489  197493  197499  197501  197507  197511  197513  197517  197519  197523  197525  197527  197528  197529  197531  197532  197533  197535  197537  197541  197543  197547  197549  197553  197559  197561  197567  197571  197573  197577  197583  197589  197591  197597  197601  197603  197609  197613  197619  197627  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝生石灰(CaO)的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。他們請教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對瓶內(nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇,于是他們對這瓶固體的成分展開了探究。
【提出問題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?
(1)【猜想假設(shè)】猜想一:全部是Ca(OH)2
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你還可以作出的猜想是:
(2)【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。
【分析判斷】該固體可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示)
(3)【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置

固體中一定不含CaO

②取上層清液于試管中,通入二氧化碳

變渾濁

固體中

③另取少量固體放入試管中,

有氣泡冒出

固體中一定含CaCO3

寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
(4)【實驗結(jié)論】
通過以上實驗探究,得出猜想成立。
(5)【拓展遷移】
小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意。
(6)【數(shù)據(jù)處理】
為測定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g,則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出具體的計算過程)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲醇中碳元素的化合價為
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是(填序號)
a.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
b.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
c.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
d.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
(2)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
(3)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):
CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是 ( )

A. 鐵元素 B. 鋁元素 C. 氧元素 D. 硅元素

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

A. 汽油揮發(fā) B. 礦石粉碎 C. 高粱釀酒 D. 石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】我國古代的化學(xué)工藝已有相當(dāng)?shù)某删,?/span>__________________________________、______________都是舉世聞名的。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b。
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從端通入(填c或d)。
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是
實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖裝置(液體藥品均足量),

操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞 , 打開活塞(填a或b,),通入混合氣體,可收集到氣體。
②然后(填操作),又可收集到另一種氣體。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、S、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分;②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體;③用于煉鋼的氣體;④造成酸雨的氣體。
(2)右圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。

①該隕石中含種非金屬元素,其中含有量最多的是元素。
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則X=。
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是。
a.CaCO3 b.K2SO4 c.Al2O3 d.SiO2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】由美國《科學(xué)》雜志評出的2008年十大科學(xué)進展中的四項研究,主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是( )

A. 觀測太陽系外行星 B. 繪制癌癥基因圖譜

C. 研制新型高溫超導(dǎo)材料 D. 計算物質(zhì)世界重量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C、E為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料,E有毒;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列有關(guān)判斷不正確的是( )
A.E轉(zhuǎn)變?yōu)锽可以通過與O2發(fā)生反應(yīng)實現(xiàn)
B.D;F中氧元素的化合價一定不相同
C.A可能是CaCO3
D.除去B中混有的少量的E,可以將混合氣體點燃

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示操作中,正確的是( )

A.熄滅酒精燈

B.添加藥品

C.過濾

D.CO2的驗滿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案