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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果果與他的步行旅游“驢友”們每次外出,根據(jù)不同季節(jié)可以帶上即熱飯盒或化學(xué)冰箱,“化學(xué)冰箱”是把一種化學(xué)試劑放入容器中,加一定量的水,就可以形成低溫小環(huán)境。果果選用的試劑應(yīng)是下列物質(zhì)中的(

A.硝酸銨B.濃硫酸C.固體氫氧化鈉D.食鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.所有爆炸都是由劇烈燃燒引起的B.所有的可燃物燃燒時(shí)都有火焰

C.所有的自燃都是由緩慢氧化引發(fā)的D.燃燒和緩慢氧化都發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是(

A.氧氣具有氧化性,物質(zhì)在空氣中燃燒一般就是與空氣中的氧氣反應(yīng)。

B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C.魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明氧氣極易溶于水

D.相同條件下,氧氣濃度越大,物質(zhì)與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象越明顯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖.請(qǐng)回答:
(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.過(guò)濾池
B.吸附池
C.清水池
(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
(3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1 , 含銅<1.0mgL﹣1 , ….其中的“鐵、銅”指的是(填正確選項(xiàng)前的字母).
A.原子
B.分子
C.元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時(shí),他們停止滴加稀硫酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:可能是Na2SO4與NaOH ;猜想二:可能只是Na2SO4 ;猜想三:可能是。
(3)【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩

猜想一不正確

②取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液

猜想二不正確,猜想三正確


(4)【反思與拓展】
探究猜想三成立,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)也能完成該實(shí)驗(yàn)?(填序號(hào))
A.pH試紙
B.銅
C.氧化銅
D.氫氧化銅
(5)甲、乙兩位同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)定反應(yīng)后溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①甲同學(xué)取50g該溶液于燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如右圖所示,求溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)

②試寫出A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)
③乙同學(xué)改用BaCl2溶液代替NaOH溶液,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為結(jié)果將(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Y2BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)材料.該化合物中,Y、Ba、O三種元素的化合價(jià)依次為+3、+2、-2價(jià),則銅元素的化合價(jià)為( 。

A.0價(jià)B.+1價(jià)C.+2價(jià)D.+3價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,按要求回答問(wèn)題:
①空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,寫出含量最多的氣體的是,造成溫室效應(yīng)的氣體是(均用化學(xué)式表示).
②生理鹽水是一種生活中常見(jiàn)的溶液,生理鹽水中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
③水是一種重要的自然資源.
Ⅰ.某自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水流程如下:

自來(lái)水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是 , 通過(guò)過(guò)濾池除去的是;加明礬的作用是 , 明礬的成分是KAl(SO4)2·12H2O,該物質(zhì)由種元素組成,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒中氧原子和氫原子的物質(zhì)的量之比為 , 0.2mol明礬中含個(gè)硫原子.
Ⅱ.下圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。寫出電解水的化學(xué)方程式 , 其中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”);檢驗(yàn)試管中的氣體是氧氣的方法是.
④甲烷是天然氣的主要成分,能和水反應(yīng)制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖3所示.四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式),該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水,標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水,標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣,然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):鐵絲在甲瓶中不能燃燒,在乙瓶中火星四射。

【提出問(wèn)題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。

【查閱資料】氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。

【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣,儀器接口的連接順序是_________“a”“b”“c”)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm),卷成相同的螺旋狀后,分別在體積分?jǐn)?shù)不同的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氧氣的體積分?jǐn)?shù)%

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一次

90%

燃燒劇烈,火星四射,燃燒時(shí)間長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)成功

第二次

80%

燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒(méi)有明顯差異,實(shí)驗(yàn)成功

第三次

70%

燃燒比80%的弱,燃燒時(shí)間比80%的短,實(shí)驗(yàn)成功

第四次

60%

燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功

第五次

50%

鐵絲沒(méi)有燃燒

(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。

(2)通過(guò)這組探究實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是______________________________________

(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是_______________

A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用______________方法收集氧氣。

(2)在以上的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水,塞緊瓶塞,再通過(guò)排水法收集氧氣,當(dāng)把水排凈時(shí),收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______

A. 50% B.60% C.70% D.80%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是(

A.蒸餾水B.加碘鹽C.醬油D.料酒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

A. CuB. OC. H2D. C60

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