（1）能供給呼吸的單質(zhì)_____；

（2）易分解的酸_____;

（3）可用于中和胃酸過多的物質(zhì)_____；

（4）俗稱為燒堿的物質(zhì)_____。

A.鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

D.木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體

A.生石灰B.醋酸C.二氧化碳D.食鹽

A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲在空氣中能燃燒

C.紅磷在空氣中不能燃燒D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

【題目】圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中有兩個(gè)反應(yīng)的部分生成物省略沒寫）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）物質(zhì)B所屬的類別；（選填“單質(zhì)”或“氧化物”）
（2）C物質(zhì)的用途（寫一條即可）；
（3）①②③④四個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（選填數(shù)字序號(hào)）；
（4）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：。

A.X>Y>Z

B.Y>Z>X

C.Y>X>Z

D.Z>Y>X

A.三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性

B.CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

C.CO2 可用來作燃料

D.C的單質(zhì)都是黑色

【題目】實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器，請(qǐng)選用合適的儀器完成制定的實(shí)驗(yàn)。

(1)圖中儀器d的名稱是_____；

(2)要制取較多的CO2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物)，組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是_____(填序號(hào))，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；應(yīng)采用_________法收集，這種收集方法是根據(jù)CO2的________________性質(zhì)；

(3)按上題組裝實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性____________。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 adf CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空氣法 CO2的密度大于空氣，且能溶于水 將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾緊，向長(zhǎng)頸漏斗中注水形成一段水柱，一段時(shí)間后若水柱高度不下降，就證明裝置不漏氣

【解析】（1）圖中儀器d的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取較多的CO2用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)，要制取較多，所以選擇錐形瓶，制取過程中可以添加反應(yīng)物，所以需要長(zhǎng)頸漏斗，因此組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是：adf；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；由于CO2的密度大于空氣，且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；

（3）裝置由于有長(zhǎng)頸漏斗，檢查該裝置氣密性的方法可以是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾緊，向長(zhǎng)頸漏斗中注水形成一段水柱，一段時(shí)間后若水柱高度不下降，就證明裝置不漏氣。

點(diǎn)睛：

實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)；③紅棕色粉末E為一種含有+3價(jià)鐵的氧化物。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)固體A的成分為____，濾液B中的金屬陽離子為_____；

(2)寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是_____________________；

(3)在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)____________________；

(4)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我 （“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span> ；

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：

【反思與交流】空氣中N2含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋：

A.“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染

B.水瓶中的水垢可用食醋除去

C.家用電器著火，立即用水潑滅

D.多吃新鮮水果、蔬菜可以補(bǔ)充人體所需的維生素