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【題目】根據你的所學,請回答有關問題:

(1)用一個空的軟塑料瓶收集一瓶二氧化碳氣體,在瓶中倒入1/3容積的水,立即蓋緊瓶振蕩,觀察到塑料瓶變癟了,該現象說明二氧化碳具有的性質是__________________

(2)如圖,從燒杯的一側傾倒二氧化碳,觀察到的現象是_________________,該實驗說明二氧化碳_______________的物理性質和_________________的化學性質

(3)如圖,準備好雙孔塞(插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取裝滿二氧化碳的集氣瓶,用雙孔塞將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩,可觀察到的現象是________、_______其原因是____________(用化學方程式表示)

(4)某同學用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個實驗:

實驗一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中,無現象產生,說明__________________

實驗二:用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里(如圖示),可觀察到的現象__________其原因是________________(用化學方程式表示)。

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【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①__________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應的化學方程式為___________________________

(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由_______端通入(“a”“b”)

(4)若用B、G裝置制取氧氣,將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來的操作是先_________________________________

(5)實驗室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣,有關的化學反應方程式為_______________

(6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷,是一種無色無味密度比空氣小且難溶于水的氣體,在實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得,則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇________(填字母以下同)收集裝置可選________

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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了____(物理化學”)變化;

B中試管1內得到的氣體的化學式為____,該實驗證明了水由______________________

C中活性炭的作用是____,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應選用的方法和順序為_______

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來鑒別,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是(填字母序號)________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

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【題目】如圖中A、B、C、D4種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:

(1)Ax_____D粒子的符號是_____

(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學式______

(3)以上4種粒子的結構示意圖中________表示的是金屬元素的離子(填字母代號)

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【題目】寫出下列符號中數字“2”的含義

(1) Mg2+ _________(2) CO3__________________(3) SO2 _________(4)2Cl__________

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【題目】圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件。下列敘述正確的是 (  )

A. 通空氣時,冷水中的白磷能燃燒

B. 不通空氣時,熱水中的白磷能燃燒

C. 圖甲熱水中的白磷沒有燃燒是因為溫度沒有達到著火點

D. 圖乙比圖甲環(huán)保

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【題目】硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是

A. m34,n6

B. 屬于金屬元素

C. 相對原子質量是78.96 g

D. 在化學反應中,硒原子易失去電子

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【題目】煤屬于不可再生能源,將煤通過一定方式可轉化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國已經推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算:

(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質量為多少?(要求寫出計算過程)

(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應生成一氧化碳和水的分子個數比為 。

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【題目】小兵和小東是某;瘜W研究性學習小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質。于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動,并解決的關問題:

【提出問題】

木碳與氧化銅反應除生成單質銅外,另一種生成物是什么?

【猜想與假設】 ①可能是CO。 ②可能是CO2。

【設計實驗】

⑴讓CO通過灼熱的氧化銅(用化學方程式表示)_________________。

⑵他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色。

【實驗與結論】設計的實驗裝置圖如下:

實驗現象

實驗結論

A中固體由黑色變成紅色

______________生成

B中黃色試紙沒有變藍

沒有_____________生成

C中___________________________

有CO2生成

【反思與評價】

如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是________。

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【題目】A、B……H 八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)寫出物質的名稱:A_____;E: _____。

(2)寫出反應③的化學方程式:___________。

(3)實驗室常用:_______(填物質名稱)檢驗H氣體的存在,該反應的化學方程式為:_______________

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