A. 由a點到c點溶液溫度下降

B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點對應溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點

A. 若乙中含有少量甲，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

B. 當t1℃< t<t2℃時，丙溶液的質(zhì)量分數(shù)大于甲溶液

C. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫至t3℃，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)關系是甲=乙>丙

D. 將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各恒溫蒸發(fā)10g水，析出固體質(zhì)量的關系是甲=乙>丙

A. 實驗開始先通一會兒CO，再用酒精噴燈加熱

B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色

C. 反應過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁

D. CO有毒，通常在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣

A. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替

B. 此實驗證明，反應后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既難溶于水，也不支持燃燒

C. 此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

D. 若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

(1) 原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為______________。

(2) 所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________。

【提出猜想】生成物中一定有H2O，可能有CO2和CO。

【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗證猜想。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(1)觀察到A中__________，證明混合氣體中有CO2。

(2)C中濃硫酸的作用是________。

(3)觀察到D中粉末由黑色變成紅色，證明混合氣體中有CO，該反應的化學方程式為_________。

【交流與討論】

(4)小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳。那么B中NaOH溶液的作用是______，發(fā)生反應的方程式是________。為了得到更可靠的結(jié)論，同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置，則該裝置的作用是________。

(5)小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是_______。

【解釋與應用】

(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO，人吸入較多CO會發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_______結(jié)合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風透氣，防止發(fā)生中毒事故。

【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，“”表示A物質(zhì)可以一步反應轉(zhuǎn)化為E。

(1)物質(zhì)A的化學式為________________，物質(zhì)D的一種用途____________________。

(2)B與C反應的現(xiàn)象為_______________，該反應的化學方程式為________________。

(1)A中的實驗現(xiàn)象是_______________________；

(2)從B實驗能得出燃燒條件之一是______________；

(3)C實驗測定空氣中氧氣含量過程中，導致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_________(寫一點)。

(4)通過D實驗對CO2氣體從物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩個方面得到結(jié)論：物理性質(zhì)___________(填一條即可)，化學性質(zhì)__________________(填一條即可)。

(5)E實驗濃硫酸的稀釋實驗中，用玻璃棒攪拌的目的___________。

(6)F電解水實驗中，在水中加入硫酸鈉的作用是__________，X管中產(chǎn)生的氣體是_______。

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是__（填元素符號）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為__；

（3）E粒子帶3個單位正電荷，則X=__，離子的符號為__；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是__。

A．原子序數(shù)Z＞Y B．X和Y處于同一周期 C．原子核外電子層數(shù)：Y=Z