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【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內溶液質量與滴入的氫氧化鈉溶液的質量的變化關系如圖所示。若混合液中CuCl2的質量分數為27%,則:
(l)完全反應后,產生了_____g沉淀。
(2)求混合液中HCl的質量分數__________。
(3)反應至B點時,錐形瓶內溶液的質量為多少克____________?
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【題目】結合下列圖示裝置,回答有關問題:
(1)寫出標號①儀器的名稱:_________。
(2)實驗室制取氧氣時,若用排水法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉移到桌面上的具體操作是__________。
(3)實驗室常用__________和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其反應的化學方程式是_______________,生成的二氧化碳中常含有少量氣體雜質,為獲得純凈的二氧化碳氣體,導管口連接的正確順序是_________.
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【題目】A~G是初中化學中常見的物質,其相互反應及轉化關系如圖所示,部分反應條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質量最小的氧化物,F是最輕的氣體。
(1)G的化學式為________。
(2)反應③的實驗現象是______________________________。
(3)寫出相應的化學方程式:②________________________。
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【題目】根據下圖中甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)溫度為_________℃時,甲、乙物質的溶解度相等。
(2)甲、乙、丙三種物質中,_______的溶解度受溫度影響最小。
(3)分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,對所得溶液的敘述正確的___________(填序號)
A.甲、丙都是飽和溶液
B.所含溶劑質量:甲=丙
C.溶液的質量:甲>丙
D.溶質的質量分數:甲>丙
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【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如圖所示,下列相關敘述正確的是 ( )
A. 從宏觀角度看,物質C由兩種元素組成,屬于混合物
B. 從若D為空氣中體積分數最大的氣體,則D的微觀符號可表示為N2
C. 微觀角度看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是原子
D. 該反應屬于基本反應類型中的置換反應,反應前后各元素化合價不變
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【題目】下列圖像不能正確反映其變化過程的是 ( )
A. 鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒
B. 向空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 向pH=3的溶液中加水
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【題目】我國北方某鹽湖生產的純堿(Na2CO3)產品中常含有少量的氯化鈉(其他雜質忽略不計)。為測定該產品中碳酸鈉的質量分數,現稱取11.4g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴至73g時,燒杯內溶液的總質量為80g(假設產生的氣體全部逸出),產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。(縱坐標表示生成氣體質量)試計算
(1)反應到A點時產生的氣體質量m=________________________。
(2)求A點時,燒杯內溶液中溶質的質量分數_________。(結果精確到0.1%)
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【題目】實驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進行中和反應操作時,忘記預先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,為判斷反應進行的程度,決定對反應后溶液的性質進行以下探究:
【猜想假設】猜想①鹽酸不足量;猜想②恰好完全中和猜想③鹽酸過量
【方案設計】(并填寫表中的空格)
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取適量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴無色的酚酞試液,振蕩 | ___________ | 猜想①正確 |
方案二 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,把試紙呈現的顏色與標準比色卡對照 | pH=7 | ____________ |
方案三 | 取適量鋅粒于試管中,加入適量反應后的溶液 | ____________ | 猜想③正確 |
【解釋結論】滴加的鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應,反應的方程式為______________
【評價反思】甲同學按方案一進行實驗,觀察到溶液未變色,則甲同學可以得出的結論是______(填字母序號)
A. 猜想②正確 B. 猜想③正確 C. 猜想②或③正確
理由是_______________________.
【拓展遷移】向一定量一定質量分數的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,有關分析錯誤的是______
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【題目】根據下列裝置圖填寫有關空格:
(1)裝置A中儀器①的名稱為_____;裝置E中儀器②的名稱為_____________。
(2)①實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為_______________________;
②發(fā)生裝置如果需要實現“隨開隨用,隨關隨停”,該選用的制氣裝置是_______。
③收集該氣體可用_________裝置。
(3)①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,二氧化錳的作用為_________,反應的化學方程式為______________________。
②若選擇A作氣體發(fā)生裝置,對該裝置需進行的調整為_____________________。
③若用D裝置收集氧氣,驗證已收集滿的方法為________________________。
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