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【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______。

(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為_________(填字母,下同),發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是___________,發(fā)生的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用F裝置來收集二氧化碳,證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是_________

(4)該小組在制取CO2的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺得下圖裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是_______。

(5)小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖), 既可用于制取氣體, 又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。

A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

B.鋅(固體)與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②小晨同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳,此時(shí)燒杯中盛放的試劑是______(填名稱),若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),此時(shí)燒杯中盛放的試劑是______(填名稱)。

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【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

(1)現(xiàn)有H、C、O三種元素常見的元素,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):

①具有還原性的氣體化合物 ________;②天然氣的主要成分_______

③可作制冷劑的干冰________;④可用于煉鋼的氣體________。

(2)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問題:

①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;請(qǐng)標(biāo)出硫化氫中硫元素的化合價(jià)_______。

②已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為_______。

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【題目】氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進(jìn)入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有下列幾種說法:

① 實(shí)驗(yàn)中,試管口應(yīng)略向下傾斜;

② 反應(yīng)一段時(shí)間后,可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成;

③ 反應(yīng)結(jié)束時(shí),先撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;

④ 該裝置沒有對(duì)尾氣進(jìn)行處理,會(huì)污染空氣。

以上說法正確的是( )

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. 只有①②

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【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是(   )

A. 鋁鎵合金可以循環(huán)使用

B. 流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物

C. 太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題

D. 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2O Al2O3+3H2

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【題目】某同學(xué)考察了一家化工廠的污水處理情況,結(jié)果測(cè)得污水水樣的pH=3.取一定量的污水用2%的氫氧化鈉溶液中和至pH=7(已知污水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,反應(yīng)后的溶液質(zhì)量為113g。

(1)污水水樣顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”)。

(2)若污水中的污染物是鹽酸,求污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

(3)若污水中的污染物是硫酸,求至pH=7時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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【題目】小明同學(xué)配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如圖所示:回答下列問題:

(1)圖②中盛放氯化鈉的固體的儀器名稱是_____。其中操作錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))

(2)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____________ (填序號(hào))

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_______。(填序號(hào))

A.10ml B.25ml C.50m D.100ml

(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是________ (填序號(hào))

A. 氯化鈉固體不純 B.用生銹的砝碼稱量

C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

(5)請(qǐng)你幫小明完成以下計(jì)算:

①要配制100g 10%的氯化鈉的溶液,需要稱取食鹽______ g.加入水_______ g。

②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%.需要加入水的質(zhì)量______g。

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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍(lán)色,F(xiàn)是由三種元素組成的化合物,廣泛用于肥皂,石油,印染和紡織等方面,請(qǐng)回答下列問題

(1)寫出化學(xué)式: A______

(2)物質(zhì)F所屬的物質(zhì)類別是_______,寫出其和B反應(yīng)的方程式__________

(3)依次寫出C→ D, B→ E的化學(xué)方程式_________________________

(4)D在生產(chǎn)上的用途有____________(寫一條).

(5)結(jié)構(gòu)圖中的反應(yīng)包含的基本反應(yīng)類型有___________________.(寫出其中兩種)

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【題目】中興缺事件震驚國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。

(1)硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅的粒子是__________(填粒子名稱)。

已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是_______(填序號(hào))。

(2)光伏發(fā)電的太陽(yáng)能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化________能。

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請(qǐng)寫出二氧化硅的化學(xué)式___。硅膠是常用的干燥劑,其主要成分可視作二氧化硅(如圖),你認(rèn)為硅膠可作干燥劑的原因可能是__________(一條即可)。

(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過程示意圖如下:

①上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是_____________。

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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【題目】我市東臨渤海,有著豐富的海洋資源。請(qǐng)思考下列題:

(1)已知東營(yíng)鹽場(chǎng)測(cè)得:海水中含NaCl約為3.5%。在海邊打深井,井水中含NaCl約為8%。曬鹽最好用_____序號(hào)作原料

(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是

A.利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使水分燕發(fā),析出鹽

B.日光照曬后,板化鈉的溶解度變小

(3)海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如右圖所示。

60 時(shí),將50g鎂加到100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為______,若使其形成飽和溶液,可采取的措施有____。

A.增加溶質(zhì) B.蒸發(fā)溶劑 C高溫 D.降低

對(duì)鹵水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三種物質(zhì),下列說法正確的是_____

A.三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)

B.20時(shí),向40gKCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)

C.60時(shí),三種物質(zhì)溶于水形成的溶液濃度可能相等

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【題目】蚊蟲叮咬時(shí),會(huì)分泌蟻酸.化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.

[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

[查閱資料]I.蟻酸的化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH

II.蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物

[實(shí)驗(yàn)探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸顯酸性.

(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_____元素,推測(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水.

(3)對(duì)它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:

猜想Ⅰ是CO2;

猜想Ⅱ是_____;

他們按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先向裝置中通入一會(huì)N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.

①先通N2的目的是__________;

②若實(shí)驗(yàn)過程中看到__________現(xiàn)象,則猜想Ⅰ不成立;

③裝置B的作用是__________(用化學(xué)方程式表示);

④裝置C中的現(xiàn)象為________;

[結(jié)論]甲酸受熱能分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________

[拓展延伸]小組同學(xué)利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體,測(cè)定10g氧化銅樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在不同時(shí)刻測(cè)定C中固體的質(zhì)量(如表):

反應(yīng)時(shí)間/min

2

4

6

8

10

固體質(zhì)量/g

9.3

8.8

8.5

8.4

8.4

分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算:樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?(寫出計(jì)算過程)

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