A. 該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B. 表中“待測(cè)”數(shù)據(jù)為 4.4

C. 反應(yīng)中的X 與 O2 變化的質(zhì)量比是 1：4 D. X可能是乙醇

【題目】下列有關(guān)反應(yīng)：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO的說(shuō)法正確的是( )

A. 該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的可燃性 B. 該反應(yīng)必須進(jìn)行尾氣處理

C. 該反應(yīng)中X 為 FeCl2 D. FeTiO3中Ti的化合價(jià)可能是負(fù)價(jià)

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，以氧氣為核心分組展開(kāi)了一系列調(diào)查研究. 第一組同學(xué)就“空氣中的氧氣”進(jìn)行如下探究：

（1）定性角度

舉例證明空氣中含有氧氣：_______（寫(xiě)一條）。

（2）定量角度

小組同學(xué)進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)：將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中，量筒內(nèi)液面處于 9.0mL 的刻度處；放置一周后，可觀察到鐵絲變_______色，同時(shí)量筒內(nèi)的液面上升到約_______mL， 刻度處，測(cè)得空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)。

（1）實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象還有________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，需進(jìn)行的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為_________（填序號(hào)）；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比，可得出的結(jié)論是_________。

（3）相同條件下，氧氣濃度還會(huì)影響可燃物是否完全燃燒，舉例說(shuō)明_________。

（1）甲同學(xué)分別取等量的稀硫酸與足量的相同大小的三種金屬進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察是否產(chǎn)生氣泡及產(chǎn)生氣泡的快慢，判斷金屬活動(dòng)性為Zn＞Fe＞Cu。同時(shí)可說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)劇烈程度還與______有關(guān)。

（2）乙同學(xué)用一只試管，取一次稀硫酸和足量的銅片、鐵片、鋅片， 通過(guò)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行金屬活動(dòng)性順序的判定。填寫(xiě)下表內(nèi)容：

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟③中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________

（3）丙同學(xué)認(rèn)為在乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還可得出Zn＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。丙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____。

（4）丁同學(xué)認(rèn)為不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，只需在乙同學(xué)方案中調(diào)整插入金屬的順序，即可得到Zn＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的實(shí)驗(yàn)順序是__________。

（1）常溫下，A、B為組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì)，A為________則“B→C” 轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為____________。

（2）常溫下，E、F為組成元素相同的兩種氣態(tài)物質(zhì)，D為_______（填化學(xué)式）；則“C—F”反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（1）如圖所示，實(shí)驗(yàn)前天平平衡。

① 將注射器中適量的稀鹽酸注入錐形瓶中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，觀察到天平的指針_____（填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同）。

② 上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)結(jié)束后，松開(kāi)錐形瓶上的橡皮塞，天平的指針__________。

結(jié)論：為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，若有氣體參與或生成的實(shí)驗(yàn)必須設(shè)計(jì)__________（“開(kāi)放”或“密閉”）裝置進(jìn)行探究。

（2）某同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律研究物質(zhì)W的組成。一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

圖中X =_______g。物質(zhì)W由____種元素組成，其中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為_________（填最簡(jiǎn)比）。

（1）如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橫口管底部盛有的固體乙的作用是__________。

（2）完成（1）實(shí)驗(yàn)后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個(gè)橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)（如圖c），為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為___________（填名稱），液體丙與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

A. 0<t<t1時(shí)，有氧化鎂生成

B. m1與m2質(zhì)量之差等于反應(yīng)被消耗的氧氣質(zhì)量

C. m3< m2是因?yàn)樯⒁莸陌谉熤泻�氧化鎂小顆粒

D. m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量