（1）某餅干包裝袋中用的干燥劑是生石灰，請用化學方程式表示其原理_____。

（2）森林火災時，�？撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是_____。

（3）我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能，用汽油洗油污屬_____現象。

（4）活性炭由于具有很強的_____性，可用于清除冰箱內的異味。

（5）用赤鐵礦煉鐵的化學方程式為_____。生鐵和鋼是兩種鐵合金，從組成上看，二者的_____不同。

（6）鐵制品銹蝕，實際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生了化學反應，阻止鐵鍋銹蝕的一種方法是_____。而鋁不易銹蝕，原因是_____（用化學方程式表示）。

（1）微粒A最外層電子數是_____，在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子．

（2）微粒A、B、C、D、E中，化學性質最穩(wěn)定的原子是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是_____和_____．

（3）寫出C圖表示的粒子的符號_____．

（4）寫出從F圖中獲得的一條信息_____．

A. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

B. 10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數一定相等

C. 將甲、乙兩種物質的飽和溶液從10℃升溫到35℃時，兩溶液的溶質質量分數都變大

D. 35℃時，100g甲的溶液中含甲的質量60g

（1）生成氧氣的質量_______；

（2）原混合物中二氧化錳的質量_______；

（3）原混合物中氯酸鉀的質量分數_______．

（實驗內容）

①用棉花球分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現象。

②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質都能燃燒。

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。�，按如圖1所示

分開放在一薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現象。

（分析討論）

（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是 _______。

（2）進行實驗②的目的是證明_______，實驗③觀察到的現象是_______，這兩個實驗的對比說明燃燒的條件之一是_______。

（反思與應用）

（3）畢業(yè)聯歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如圖2所示），觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因：________。

（4）乒乓球的材質名叫賽璐珞，它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料，燃燒會生成二氧化硫等有害氣體，為了保護我們的地球，廢棄乒乓球最佳的處理方法是_______。

（1）E物質的化學式為________；

（2）寫出由D→B+C的反應的化學方程式________，該反應屬于________基本反應類型；

（3）上述五種物質中屬于氧化物的有________種。自然界中通過_________（填變化名稱）可將C轉化為A。

【題目】“在宏觀﹣微觀符號”之間建立聯系是化學學科的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，請回答：

（1）在上述反應涉及的物質中，屬于單質的是_________（填化學式）。

（2）該反應中含氫元素的化合物有_________種。

（3）上述反應的化學方程式是________。

（4）該反應前后，物質的質量總和________（填“相等”或“不相等”）。

（5）該反應中化合價有改變的元素________（填元素符號）。

（1）查閱元素周期表，原子序數為12的元素的名稱為________，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，請寫出由該元素組成的單質與由地殼中含量最多的元素組成的單質發(fā)生反應的化學方程式_________

（2）13號元素的原子在化學反應中容易________（填“得到”或“失去”）電子，寫出其形成的一種氧化物的化學式________。

（3）寫出由8號元素和16號元素組成的一種常見陰離子的離子符號-________。

（1）用如圖裝置進行電解水的實驗，a，b兩管中氣體的體積比為_____，該實驗說明水是由_____組成的。

（2）某地區(qū)水資源缺乏，有些村民用地下水作為生活用水人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用的______方法降低水的硬度。

（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務。

下列行為屬于浪費水的是_____（填字母序號）

A．用洗菜水澆花

B．水管漏水，及時修理

C．洗手擦香皂時不關上水龍頭

D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（4）自然界中幾乎沒有純凈的水，下列措施不屬于水的凈化方法的是_____（填字母序號）；

A．沉降 B．過濾 C．消毒 D．電解