（1）A的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)②是放熱反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

（3）反應(yīng)⑤的用途有_____。

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。（要求該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)）

（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的 （選填“前面”或“后面”）。

（2）為了比較金屬R與鐵的活動性強弱，興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗，請完成下表：

（3）請根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。

（1）能燃燒的是_____處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是_____（填序號）。

A．溫度降低 B．氧氣耗盡 C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體小氣球在本實驗中的作用是_____。

（2）本實驗通過對比_____處和_____處說明燃燒的條件之一是_____。

（1）寫出標(biāo)有①的儀器名稱_____。

（2）寫出實驗室由A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）某同學(xué)要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置組合為_____，如果要選擇F裝置收集，則應(yīng)該從_____端通入，如何驗滿？_____。B裝置中長頸漏斗下端要形成液封，目的是_____，實驗過程中該同學(xué)觀察到B中反應(yīng)太快，不利于氣體收集，他可選擇下列措施中的_____（填序號）解決該問題。

A．將長頸漏斗換成注射器

B．向裝置中加入適量蒸餾水

C．將錐形瓶換成試管加帶孔的塑料片

（4）如G圖所示，將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象為_____，可體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)為：_____、_____。

（1）圖甲示意圖①一③中，“●“表示氫原子，“O“表示氧原子。表示化合物的是_____（填序號）③所代表的物質(zhì)是圖乙中_____試管（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖乙中B是電源的_____極（填“正““負”）產(chǎn)生的氣體。

（2）寫出圖乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）2018年第二十六屆“世界水日”，我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動，建設(shè)節(jié)水型社會”下列用水方式，符合該主題的是_____。

A．使用節(jié)水龍頭

B．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌

C．用淘米水澆花

D．洗臉、刷牙時，不間斷地放水

（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____。

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（3）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。（寫出必要的計算過程）_____________________

（1）鎂條燃燒的化學(xué)方程式是_____；

（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。小馬認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你_____（“同意”或“不同意”）他的觀點。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是_____。

（3）小紅按如圖2裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）

固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想

（反思與交流）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是_____。

（1）如果A是固體，B、C均為氣體。

①A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）如果B是氣體，A、C均為液體。

①A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

藥品：①過氧化氫溶液②二氧化錳③大理石④高錳酸鉀⑤稀鹽酸

裝置：如圖所示

回答下列問題

（1）選擇氣體收集方法的主要依據(jù)是氣體的性質(zhì)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____（填序號）

a．密度 b．顏色 c．溶解性 d．與制取的氣體是否反應(yīng)

（2）若選擇藥品③和⑤來制取并收集氣體，應(yīng)該選用的實驗裝置組合是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢驗所生成氣體的方法是_____。

（3）用裝置A制取氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）若用裝置B制取O2，為了防止O2從長頸漏斗逸出，正確的操作是_____。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C，其化學(xué)式為C6H8O6，維生素C由_____種元素組成；一個維生素C分子中含有_____氫原子。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）“一帶一路”的倡議促進了東西方文化的交流，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化深受外國人喜愛。中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊含了許多化學(xué)知識

①春節(jié)﹣﹣喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是_____。

②元宵節(jié)一一觀燈吃元宵。小芳發(fā)現(xiàn)，媽媽煮元宵的天燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體。小芳應(yīng)用化學(xué)知識分析其原因是_____。