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【題目】下列圖象是對應(yīng)變化在反應(yīng)前后,固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系圖,其中正確的是(  )

A. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

B. 木炭還原一定質(zhì)量的氧化銅

C. 向一定質(zhì)量二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣

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【題目】如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1︰3︰2,則從圖示中獲得的信息正確的是

A.生成物一定屬于氧化物 B原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化

C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D.乙分子中AB的原子個數(shù)比為12

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【題目】在探究課上,老師給同學(xué)們一包黑色粉末,該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成。為了確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下探究:

請回答下列問題:

(猜想假設(shè))

(1)黑色粉末是鐵粉

(2)黑色粉末是氧化銅粉末

(3)黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末的混合物

(設(shè)計(jì)方案)取少量黑色粉末,放入硬質(zhì)玻璃管中,

通入一氧化碳?xì)怏w,片刻后加熱充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)

請?zhí)顚懭绫砜瞻祝?/span>(實(shí)驗(yàn)中鐵粉和氧化銅粉末兩物質(zhì)間不發(fā)生反應(yīng))

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

_____

猜想(1)成立

黑色粉末全部變紅,澄清的石灰水變渾濁

寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____

_____

猜想(3)成立

(反思評價)

(1)實(shí)驗(yàn)完畢后,先停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____。

(2)從環(huán)保角度上看,上述裝置有不足之處,改進(jìn)的方法是_____

(3)經(jīng)過實(shí)際實(shí)驗(yàn),確認(rèn)猜想(2)成立。繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到玻璃管中的固體質(zhì)量不再減少時,測得澄清石灰水吸收了4.4克的二氧化碳,求黑色粉末的質(zhì)量______(寫出計(jì)算過程)

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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:m_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____,收集裝置為_____(填裝置序號,下同),驗(yàn)滿的方法是_____。

(3)若用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(“a”“b”)端通入。

(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中,則甲可能是_____(填序號)。

a 空氣 b 氧氣 c 氫氣

(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素。

(查閱資料)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快。

(實(shí)驗(yàn)過程)(注:鹽酸足量)

(實(shí)驗(yàn)分析)

①若要探究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與_____對照(選填實(shí)驗(yàn)編號)

②除鹽酸濃度大小外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另兩個影響反應(yīng)的因素是__________

(交流討論)與甲相比較,下列對丙的分析,錯誤的是_____ (選填編號)。

A 反應(yīng)更為劇烈 B 產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C 產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

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【題目】如圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A、B 為組成元素相同的兩種固體,E、F 常溫下均為液體且組成元素相同,HI為無色氣體且組成元素相同;DGJ都是黑色固體,K是一種亮紅色金屬單質(zhì),請回答下列問題:(部分反應(yīng)條件和生成物略去)

(1)I的化學(xué)式_____。

(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①_____;②_____

(3)圖中①﹣⑥反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號)。

(4)寫出反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。

(5)寫出H的一種用途_____。

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【題目】金屬是工業(yè)的脊梁,結(jié)合課本知識回答下列問題。

(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計(jì)中的金屬卻是液體,該金屬是_____(填元素符號)

(2)氧化鋁的熔點(diǎn)(2050)高于鋁的熔點(diǎn)(660)。硬鋁(含鋁、銅、鎂、硅)是用途廣泛的鋁合金,硬鋁比鋁的硬度_____(”)

(3)氧化鋁可用于制造耐火磚等耐高溫材料,這是因?yàn)?/span>_____。

(4)從活潑金屬的化合物中提煉單質(zhì)比較困難。人類3000多年前就使用銅,1500多年前就使用鐵,推測人類使用鋁比使用鐵的年代_____(“”)。

(5)探究鋁與酸的反應(yīng)前、用砂紙打磨鋁條是為了除去_____(填化學(xué)式)。

(6)如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,根據(jù)圖示下列說法錯誤的是_____

A 鋁的原子序數(shù)是13 B 鋁原子在反應(yīng)中易得到電子,形成陽離子

C 鋁的相對原子質(zhì)量是26.98g D 鋁元素屬于金屬元素

(7)赤鐵礦主要含氧化鐵,寫出工業(yè)上用一氧化碳冶煉該礦石的化學(xué)方程式_____

(8)某合金中含有金屬鈧(Se)。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Se_____Zn(”)。已知Se與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下:下列說法不正確的是( )

A. 該工藝流程所使用的原料中,TiO2屬于氧化物

B. 反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿鈦,化學(xué)方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2

C. 該工藝流程中,氯氣和鎂可以循環(huán)使用

D. 分解MgCl2的過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( )

A. 檢驗(yàn)氧氣B. 鐵絲在O2中燃燒

C. 加熱液體D. 稱量NaCl的質(zhì)量

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成份。

(提出問題)該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么?

(查閱資料)

1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是_____(填方案一方案二),理由是_____。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論)

小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色粉末為過氧化鈉(Na2O2)。

小明還想對生成的氣體成分進(jìn)行判斷,他提出了以下三種假設(shè):

A 該氣體是CO2 B 該氣體是O2 C 該氣體是H2

①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____(填“A”“B”“C”)肯定不合理,理由是_____。

②通過查閱資料,同學(xué)們又得知:在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____(填“A”“B”“C”)肯定也不合理。

③同學(xué)們用圖1裝置(裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),驗(yàn)證了上述分析的合理性:

他們的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____(填“a”“b”)處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣。

④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,又立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫,寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學(xué)方程式:_____。

⑤小王同學(xué)用圖2裝置,測量生成氧氣的體積:測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進(jìn)行,因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____(填“A”“B”),否則測量結(jié)果會_____(填偏大偏小)。

(交流與反思)

下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_____(填字母序號)。

aNa2O2中氧元素的化合價是﹣2

bNa2O2必須密封保存

cNa2O2著火后可用水撲滅

(定量計(jì)算)

通過進(jìn)一步查閱資料可知:過氧化鈉 Na2O2)與水反應(yīng)時,先生成氫氧化鈉和過氧化氫,然后過氧化氫再分解產(chǎn)生氧氣?偡磻(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O4NaOH+O2.小李同學(xué)將20g某過氧化鈉樣品放入足量水中,充分反應(yīng)后共產(chǎn)生氣體3.2g(雜質(zhì)不與水反應(yīng))。求該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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【題目】空氣是寶貴的自然資源,其組成如下表。

空氣組成

N2

O2

X

CO2

其它

體積分?jǐn)?shù)

78%

21%

0.934%

0.034%

0.02%

如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關(guān)問題:

(1)上表中X的名稱是________。

(2)氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔鈱儆?/span>________反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)。

(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ.將空氣液化后再氣化,液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮?dú)。則沸點(diǎn):N2________O2(選填“高于”、“等于”、“低于”)

Ⅱ.用分子篩分離.分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。篘2________O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

(4)結(jié)合流程推測化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定還伴隨有________變化。(選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”)。

(5)寫出NH3合成尿素的符號表達(dá)式:________________。

(6)已知:相同條件下氣體的體積之比等于其分子個數(shù)之比。則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于________________。

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