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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并填空:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣______

2)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑______;收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中,將其放于酒精燈的火焰上灼燒,并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方,澄清石灰水變渾濁,證明該固體粉末含碳元素。你認(rèn)為該結(jié)論______(填“正確”或“不正確”),理由是______。

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【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

氧氣


二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為2.6 BX一定是該反應(yīng)的催化劑

CX可能含有氫元素 DX一定含有氧元素

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【題目】科學(xué)家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個或幾個原子層厚的“碳片”,如圖所示,碳片是世界上最薄的材料.下列說法錯誤的是( 。

A. 碳片是一種單質(zhì)

B. 在一定條件下,碳片可還原氧化鐵

C. 碳片和C60是同一種物質(zhì)

D. 碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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【題目】食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實驗測定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):

實驗所需的時間/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

1)脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[FeOH2]固體,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。

3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過_____分鐘后,量筒中的液面不再下降。

4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。

5)小虎同學(xué)的實驗用時45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3,請你幫小虎同學(xué)找出造成實驗失誤的可能原因之一:_____。

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【題目】在公共場所有如圖廣告,請回答下列問題:

(1)碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為_______________。

(2)純碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___(結(jié)果精確到0.1%),這比化肥廣告中標(biāo)注的含氮量_______(填“高”或“低”)。

(3)經(jīng)測定某塊農(nóng)田缺氮元素170克,則需施用該化肥_____克。

(4)根據(jù)保存方法推測,碳酸氫銨在受潮或_________時容易分解放出氨氣而失去肥分。

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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)料,請結(jié)合如圖裝置回答問題:

1)寫出圖中a的名稱_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是_____。該反應(yīng)試管中棉花的作用是_____作用;若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____。

3)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)

反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

收集氣體后,將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽

4)實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣,制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

5)適合用D裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是_____。

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【題目】2017年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。

1)天然水多為硬水,生活中可通過_____使其轉(zhuǎn)化為軟水。

2)家用凈水劑中常_____使用凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。

3)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。

4)請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法__________

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【題目】下列四種敘述均用如圖表示,其中對應(yīng)說法正確的是( )

A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時間關(guān)系

B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系

D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

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【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關(guān)問題。

(1)圖2實驗中用____(填儀器名稱)吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到___(填“ba”或“bc”)段紗布條變成紅色。

(2)圖1丙裝置的作用是_____________。 圖1和圖2的實驗均能證明分子______。與圖1實驗相比,改進(jìn)后圖2實驗的優(yōu)點是_____________________。

(3)若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中,可觀察到紗布條變紅的速率變____(填“快”或“慢”),請從微觀角度進(jìn)行解釋:_______。

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【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,F(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。

根據(jù)以上實驗,請你進(jìn)行有關(guān)推斷:

1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是___________。寫出實驗1中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

2)根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有__________種情況。

3)若測得原營養(yǎng)液中KCl的數(shù)目之比為31,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是_____

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同步練習(xí)冊答案