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【題目】某中學化學興趣小組的同學查資料知道,乙醇(化學式為C2H5OH)俗稱酒精,通常情況下化學性質穩(wěn)定,在一定條件下能與金屬氧化物反應。醋酸具有酸性,能使紫色石蕊溶液變紅。無水硫酸銅固體遇水變藍,F(xiàn)對乙醇與金屬氧化物反應進行探究。

(探究活動一)同學們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快又變回紅色,并聞到刺激性氣味。重復上述操作多次,得到A溶液;銅絲灼燒后生成的黑色物質的化學式是_____

(提出問題)生成的刺激性氣味的氣體是什么?

(猜想與假設)有同學提出刺激性氣味的氣體可能是:猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2

(討論與結論)同學們討論后發(fā)表看法:

①小兵認為猜想一不正確,判斷的依據(jù)是_____。

②小周認為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是_____。

③小華認為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。

(探究活動二)小蘭同學設計實驗驗證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后_____。同學們再取少量A溶液加入試管中,加少量無水硫酸銅固體,震蕩,變藍色(已知:乙醇遇無水硫酸銅不顯藍色)。老師告訴同學們該反應生成的刺激性氣味的氣體為乙醛(C2H4O)。請寫出由乙醇生成乙醛的化學反應方程式_____。

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【題目】工業(yè)制取硝酸的流程如圖:

1)步驟是通過電解水制取氫氣,是_____變化(填“物理”或“化學”)。

2)步驟的化學方程式為4NH3+5O24NO+6X,X的化學式為_____,HNO3N的化合價是_____

3)步驟是化合反應,寫出的化學方程式為_____。

4)流程中可以循環(huán)使用的物質是_____(寫化學式)。

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【題目】AB、C為初中化學常見的物質,它們有如圖轉化關系(部分生成物略去)。

1)如果A、B組成元素相同,B常溫下為液體。則C_____

2)如果A為黑色固體,B為有毒氣體。則A化學式為_____B的用途_____。

3)如果A、B、C都是金屬,A元素在地殼中含量排第四且B為紅色。則反應①的現(xiàn)象是_____;AB、C三者的金屬活動性順序從大到小的是_____

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【題目】制備和收集氣體是初中化學的重要實驗,請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

1)寫出圖1中標有的儀器的名稱:_____。

2)上述裝置中的A裝置有一明顯錯誤,請將其改正_____,某同學準備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,寫出該反應的化學方程式__________。

3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可用_____(填序號),選用F裝置來收集氣體,在此過程中,驗證二氧化碳已集滿的方法是_____。

4)部分同學在檢驗CO2時發(fā)現(xiàn),將CO2通入一定量的澄清石灰水后,溶液先變渾濁,然后又變澄清。對此,研究小組對實驗過程中的物質變化進行了研究,發(fā)現(xiàn)反應中物質的變化如圖2。根據(jù)圖示變化,請分析渾濁后的澄清石灰水又變澄清的原因可能是_____(涉及到的物質名稱可用化學式代替)。

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【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水,且不與水反應)的溶解度曲線如圖所示。

120℃時甲、乙兩種物質中溶解度較大的是_____物質。

2)若將50℃時甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_____。(任寫一種即可)

3)若甲物質中混有少量的乙物質,提純甲物質可采取的方法是_____

420℃時,若將25g乙固體加入50g水中,充分攪拌后,仍有4.2g乙固體未溶解,則20℃時乙的溶解度為_____。

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【題目】利用所學知識回答下列問題。

1)圖1表示的是某物質發(fā)生某變化的微觀示意圖,發(fā)生該變化的條件是_____(填一個)

2)按圖2方式量取了20mL水用于稀釋濃硫酸,稀釋后的實際濃度_____稀釋后的理論濃度(填>、<或=)。

3)按圖3稱量3.0g氯化鈉(1g以下用游碼)。實際稱得的氯化鈉的質量_____3.0g(填>、<或=)。

4)圖4所示的實驗結束后,a管所收集到氣體的質量與b管所收集到氣體的質量比為_____

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【題目】化學與生產、生活息息相關,請運用化學知識回答下列問題:

1)用活性炭(或木炭)除去房屋裝修后殘留的異味,利用了活性炭的_____

2)人體缺_____元素,會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良。

3)《遵義市湘江保護條例》于201931日正式實施,請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的措施_____;

4)物質燃燒一般需要滿足的三個條件是物質具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和_____;

①實驗小組的同學采用如下圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件,則實驗操作順序應為_____(每步僅可選用一次)。

A通入N2 B通入O2 C點燃酒精燈

②;方饘冁V燃燒后不能用普通二氧化碳滅火器滅火,因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳,從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識:_____。(寫一條新認識)

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【題目】兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

B. a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應

C. b點時,兩個燒杯中的溶液都有兩種溶質

D. c點時,兩個燒杯中產生氫氣的質量相同

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【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. x的值為22

B. 該反應中的生成物是CO2、H2OO2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為14

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【題目】碘是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是

A.碘的相對原子質量為126.9,原子核內質子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子

C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中易得電子

D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為一1價

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