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【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質,某化學興趣小組欲除去其中的雜質,得到純凈的NaCl晶體,設計了如圖所示的實驗方案。請回答下列問題:
(1)寫出X溶液與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式_______。
(2)濾液I中溶質有哪些______________?
(3)該實驗中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________?
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【題目】如圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未標出。則不可能出現(xiàn)的情況是( )
A. 甲是C、乙是CO2
B. 乙是CO,丙是CO2
C. 甲是HNO3,丙是NaNO3
D. 乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4
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【題目】下列化學方程式書寫不正確的是( 。
A. 鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3
B. 正常雨水顯弱酸性CO2+H2O=H2CO3
C. 天然氣做燃料CH4+2O2CO2+2H2O
D. 工業(yè)上用熟石灰制燒堿Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
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【題目】向一定質量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入a克Zn粉,充分反應后過濾,將洗滌、干燥后稱量,得到的固體質量為a克。據(jù)此,下列說法正確的是( 。
A. 濾液中的物質一定至少有兩種
B. 取反應后的濾液滴加稀鹽酸,可能有白色沉淀產(chǎn)生
C. 取濾渣滴加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
D. 取反應后的濾液觀察,濾液一定呈無色
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【題目】如圖為在一定條件下發(fā)生的某反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是( 。
A. 在C圖中應補充的是2個氫分子的微觀圖
B. 此化學反應中發(fā)生改變的粒子是過氧化氫分子
C. 此反應中生成的B和C的質量比為16:9
D. 該反應為化合反應
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【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是 ( )
A. 分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸
B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C. 一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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【題目】下列圖示的“錯誤操作”,與對應選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A. 試管破裂
B. 量取的液體偏少
C. 橡皮塞彈出
D. 燈內(nèi)酒精燃燒
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【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答:
(1)如圖1為探究金屬活動性強弱的實驗,試管A中的現(xiàn)象為_____,由實驗可以得到三種金屬活動性由強到弱的順序為_____。
(2)圖2所示實驗是用pH試紙測小蘇打溶液的酸堿度,若先用蒸餾水潤濕pH試紙,再滴小蘇打溶液,則測得結果與實際值相比_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)圖3所示實驗是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶中,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,能說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是_____,CO2與氫氧化鈉反應的化學方程式是_____。
(4)丙圖是實驗室制取氫氣的裝置,圖中有一處錯誤,請指出_____。
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【題目】多角度看物質,有助于加深對物質的認識。CuSO4是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuSO4溶液顯酸性,其pH 7(填“<”“>”或“=”)。
(2)CuSO4可以看成是中和反應的產(chǎn)物,其對應的酸為 (填化學式,下同)、堿為 。
(3)CuSO4作為反應物,寫出一個符號A+B→C+D的化學方程式: 。
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學方程式: 。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是_____;
(2)t2℃時25g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g飽和溶液嗎?_____(填寫“能”或“不能”);
(3)t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質分別放入100g水中充分溶解,只得到一杯飽和溶液,則它是_____(填a、b、c)的飽和溶液;
(4)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是_____(填寫選項序號)。
A c>a=b B a=b>c C b>a>c D a>b>c
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