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【題目】每天吃大米飯時,你想過雜交水稻被稱為中國的“第五大發(fā)明”嗎,而一提到它,人們會想到有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平嗎?最古老的大米消費證據(jù)是從中國湖南省道縣的巖窯洞玉蟬巖洞中找到的四粒大米,與該遺址有關的一些學者認為,這些谷物似乎代表了早期的馴化形式,這可能說明中國是世界上最早培育水稻的國家。請回答下列有關問題并填寫下列空白。
(1)為什么東北大米好吃?主要三大原因:品種、水土、氣候。就東北的氣候看,種植水稻時,需要施用的化肥是___(填寫化肥的種類),這種化肥的作用是增強作物的___能力。
(2)把水稻去殼,就制成了大米,大米中含有的營養(yǎng)素﹣糖類在人體中的作用是:在人體內經氧化放出能量,為___提供能量。大米的主要成分是淀粉,其化學式為___;食物中的淀粉在人體內經___作用,與水發(fā)生一系列反應,最終變成___。
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線,根據(jù)圖象及相關知識判斷,下列說法中正確的是( )
A. t2℃時,甲溶液溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液溶質質量分數(shù)
B. 甲物質的溶解度一定大于乙物質的溶解度
C. t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液,升溫到t2℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)相等
D. t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液,降溫到t1℃時,甲析出的晶體比乙多
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【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( )
A. 用赤鐵礦煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原反應
B. 用鹽酸除鐵銹:Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O 復分解反應
C. 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O22H2O+O2↑ 分解反應
D. 熟石灰處理硫酸廠的污水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O 復分解反應
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【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為______。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______,反應的化學方程式為______。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從______進。(選“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______,若用H裝置實驗,能證明CO2的性質有______。
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【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。
(1)三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是______。
(2)t2℃時,物質a的溶解度與物質______的相等。
(3)t3℃時,把80g物質a加入到200水中充分攪拌、靜置,形成的是______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)t3℃時,將等質量a和b的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質量關系正確的是______(填字母序號)。
Aa>b Ba=b Ca<b D不能確定
(5)將t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到tl℃,則最終溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是______。
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【題目】化學與我們的生活密切相關,請利用所學的化學知識,回答下列問題。
廚房中的化學
(1)以下食物中,富含蛋白質的是______。(填序號)
(2)為防止骨質疏松,人體每天必須攝入足夠量的______元素。(填寫元素名稱和符號)
(3)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的______(填序號)
保護環(huán)境是我們共同關注的社會問題
(4)人類目前所消耗的能量主要來自______、石油、天然氣等化石燃料,屬于不可再生資源。
(5)當空氣受SO2污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過程發(fā)生的反應是:2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學式為______。
(6)可燃冰作為理想的未來能源,已正式列入我國的礦產名錄。它是一種天然氣水合物(GasHydrate),分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質。在常壓下,易分解出______(物質名稱)氣體,其充分燃燒的化學方程式為______。
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【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空:
①2個氧分子______。
②二氧化氮分子______。
③2個氫氧根離子______。
④標出五氧化二磷中氧元素的化合價______。
⑤鋁土礦主要成分______。
⑥生理鹽水中的溶質______。
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【題目】馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)m的值為_____g。
(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____?
(3)所用稀鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)_____?
(4)反應完全后最終溶液中氯化鈣的質量分數(shù)_____?(結果保留小數(shù)點后一位小數(shù))
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【題目】(7分)某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。
【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應是 ;
在進行操作②時有無色無味得到氣體產生,由此又可排除假設物質中的 。
【探究結論】
你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是 (寫化學式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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【題目】(6分)下圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖。
已知A、D、F均為單質,其中D、F為金屬單質,D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質量為160)的溶液呈藍色。試回答下列問題:(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)
(1)請寫出下列物質的化學式:B ,D 。
(2)上述反應中,不屬于置換反應的是 (填序號)。
(3)請寫出反應④的化學方程式: 。
(4)請寫出E在生產生活中的一種用途 。
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