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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

(1)A物質(zhì)是

(2)若B與X發(fā)生置換反應(yīng),則X是

(3)寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“愚人金”實(shí)為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是  

比較硬度,硬度小的是“愚人金”

灼燒,表面變色的是“愚人金”

浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

(查閱資料)鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外,還有過氧化鈉(Na2O2)。氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2O+H2O2NaOH;2Na2O2+2H2O4NaOH+O2

(實(shí)驗(yàn)探究一)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的生成物

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

_____

常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的生成物是氧化鈉

(實(shí)驗(yàn)探究二)鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量白色固體溶于水,加入_____

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3NaOH混合物

2_____

_____

(實(shí)驗(yàn)反思)氧化鈉能與鹽酸反應(yīng),過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+XX的化學(xué)式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。

發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是_____;

實(shí)驗(yàn)中,丙裝置觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;

丁裝置的作用是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答:

(1)圖二從AB過程中,溶液的pH逐漸________(增大減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________

(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物,研究它們的性質(zhì)有重要意義。NaClKNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察曲線,回答下列問題:

三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是_____

②40℃時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

圖中AB點(diǎn)的坐標(biāo)為A10,21),B40,64)。若將100g40℃時(shí)的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃,析出KNO3固體的質(zhì)量為_____g.(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食醋中一般含有3%5%醋酸,醋酸又叫乙酸(CH3COOH),是無(wú)色有刺激性氣味的液體,能溶于水。

1)食醋可以除去水垢。在水壺中倒入適量食醋,浸泡一段時(shí)間,碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)變成可溶性的醋酸鈣而被除掉,化學(xué)方程式為。

2)食醋可以用來(lái)解酒。因?yàn)橐宜崮芘c乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,從而達(dá)到解酒的目的。

3)醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。家用鋁盆等金屬制品不能用來(lái)盛放食醋,以免被腐蝕。

根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:

a)乙酸屬于_____(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”)。

b)乙酸的物理性質(zhì)_____(任答一條)。

c)食醋能用來(lái)解酒的原因是_____。

d)用食醋除水垢,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

e)用鐵鍋炒菜時(shí),放一點(diǎn)食醋能更好補(bǔ)鐵的原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:

1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于_____(填“軟水”或“硬水”)。

2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。

3)從海水中提煉出來(lái)的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是________。

2)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

(提出問題)廢液中含有哪些物質(zhì)?

(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和________(寫物質(zhì)名稱)。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為:只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是________。(寫一種猜想)

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

________的猜想正確。

________。

________的猜想正確。

________。

________的猜想正確。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

1)圖中儀器①的名稱 ________

2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合________(填字母序號(hào)),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是________。

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