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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在建筑火災(zāi)中,高溫、有毒有害煙氣是危及人員生命安全的第一大敵。建筑火災(zāi)的消防教育中常提及要往低處逃生,該策略是否合理呢?研究人員通過(guò)蠟燭在亞克力密閉容器中燃燒模擬建筑火災(zāi)的場(chǎng)景,實(shí)驗(yàn)中蠟燭(含燭臺(tái))高度設(shè)計(jì)及放置位置 (見(jiàn)圖1)。在亞克力圓筒形容器壁垂直方向開(kāi)3列小孔用于放置傳感器。每列3個(gè)小孔,共9個(gè)。①是氧氣傳感器、②是二氧化碳傳感器、③是溫度傳感器(見(jiàn)圖2)。

本實(shí)驗(yàn)實(shí)時(shí)測(cè)量不同高度的蠟燭同時(shí)在封閉容器內(nèi)燃燒到熄滅的過(guò)程中,使用手持技術(shù)測(cè)量容器內(nèi)不同高度的氧氣含量、二氧化碳濃度、溫度的變化,并呈現(xiàn)相應(yīng)的曲線圖像(見(jiàn)下圖),為火災(zāi)煙流實(shí)驗(yàn)提供定量數(shù)據(jù)支持,進(jìn)而分析火災(zāi)逃生策略的合理性。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)依據(jù)圖3-1分析,圖像中曲線先快速下降的原因_______。請(qǐng)?jiān)購(gòu)?/span>微觀角度解釋曲線又升高的原因_______

2)燃燒產(chǎn)生的熱煙氣和毒氣,相同溫度下其運(yùn)動(dòng)路徑與二氧化碳的運(yùn)動(dòng)相似,由圖3-2可知,建筑火災(zāi)中二氧化碳?xì)怏w和煙氣迅速往高處逸散,其原因是_______(填序號(hào))

A 二氧化碳密度小于空氣

B 高處蠟燭燃燒更充分,生成的二氧化碳?xì)怏w多

C 蠟燭燃燒放熱導(dǎo)致了容器內(nèi)的空氣溫度上升,隨著高溫氣流上升,二氧化碳?xì)怏w也往上升。

3)據(jù)圖3-3分析,在建筑物內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),建筑內(nèi)不同高度的溫度有何差異_______

4)通過(guò)以上分析,可知建筑物內(nèi)火災(zāi)時(shí)往低處逃生_______(填合理不合理)。如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi),一定不要慌張,要沉著應(yīng)對(duì)。如果火勢(shì)不大,可根據(jù)起火原因選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅;如果火勢(shì)較大或有蔓延的趨勢(shì)和可能,應(yīng)立即撥打119火警電話,并采取必要的自救措施,如用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)銅絲與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

知識(shí)卡片:

a.銅跟稀硝酸在室溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

bNO氣體無(wú)色,難溶于水,很容易與O2反應(yīng)生成紅棕色的

NO2氣體,NO2容易與水反應(yīng)生成硝酸和NO。

1)用如圖裝置制取NO氣體,

稀硝酸應(yīng)該裝入_______中,當(dāng)反應(yīng)開(kāi)始時(shí),圓底燒瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是_______,溶液變?yōu)樗{(lán)色。

2)下列哪些裝置不宜用于實(shí)驗(yàn)室制NO氣體_______(填裝置序號(hào))。

A B C D

3)收集NO可以選擇下列哪些裝置_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”型玻璃管進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

1)用如圖裝置(夾持儀器略去)探究可燃物的燃燒條件。

實(shí)驗(yàn)步驟:

I.通入N2,將 W 管右側(cè)部分放入熱水中,ab 處白磷均不燃燒

II.通入空氣,a 處白磷不燃燒,b 處白磷燃燒。

知識(shí)卡片:

白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,P2O5能與水反應(yīng)。

a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_______

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是_______(填序號(hào))。

A 濕棉花可以吸收白煙

B 燒杯中熱水的作用是提供熱量

C 步驟II中,a 處白磷不燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

2)用W玻璃管進(jìn)行CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)。

裝置中c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,d處現(xiàn)象_______

3)如圖所示,將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。

A 過(guò)氧化氫分解能生成氧氣

B m處粉末是木炭粉,能看到木炭燃燒

C m處粉末是硫粉,n處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D m處粉末是銅粉,能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋(píng)果汁在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變色,仿佛鐵生銹一樣。于是,研究性小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究蘋(píng)果汁變色的原因。

(查閱資料)

a.蘋(píng)果汁中含有0.001%的二價(jià)鐵物質(zhì),同時(shí)也含有多酚類物質(zhì),多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>

b.二價(jià)鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r(jià)鐵,且三價(jià)鐵的溶液為黃色

c.硫氰化鉀(KSCN)溶液變色規(guī)律

藥品

二價(jià)鐵溶液

三價(jià)鐵溶液

KSCN溶液

不變色

變紅色

(猜想與假設(shè))

.蘋(píng)果汁變色與蘋(píng)果中的鐵元素有關(guān)

.蘋(píng)果汁變色是蘋(píng)果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

試管②中未出現(xiàn)明顯變化

試管③中……

實(shí)驗(yàn)2

分別放置于空氣中一段時(shí)間

(如下圖所示)

試管編號(hào)

1min

10min

24小時(shí)

黃褐色

褐色

深褐色

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

略有些黃色

淺黃

黃色

實(shí)驗(yàn)3

……

蘋(píng)果汁不變色

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋(píng)果汁中含有二價(jià)鐵物質(zhì)。在該實(shí)驗(yàn)中③的現(xiàn)象是_____。

2)實(shí)驗(yàn)2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。該實(shí)驗(yàn)中,試管②③實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是_____。由實(shí)驗(yàn)2得出:猜想Ⅰ_____(填“成立”或“不成立”)。

3)為驗(yàn)證猜想II成立,實(shí)驗(yàn)3應(yīng)進(jìn)行的操作_____

(反思與評(píng)價(jià))

4)寫(xiě)出一種防止蘋(píng)果汁變色的方法_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20181228日成雅鐵路正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),使雅安人民出行更加便捷。

1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,釩鋼屬于_______(填天然、合成金屬)材料。

2)列車的車體建造需要消耗大量的鋁合金。鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_______。

3)以煤炭燃燒為動(dòng)力的樂(lè)山嘉陽(yáng)小火車是目前仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一,被稱為工業(yè)文明的活化石。從化學(xué)角度分析蒸汽機(jī)車被電力機(jī)車淘汰的原因_______(任舉一點(diǎn))。

4)列車車廂是密閉的空間,提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種綠色環(huán)保高效消毒劑,Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_______。

某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉(Na2O2,它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,同時(shí)生成碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活和生產(chǎn)中會(huì)用到很多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

120189月雅安市展開(kāi)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有可循環(huán)利用垃圾標(biāo)志垃圾桶內(nèi)的是_______(填序號(hào))。

A廢電池 B舊報(bào)紙 C空易拉罐 D過(guò)期藥品 E塑料礦泉水瓶

2)生活中可用_______(填一種調(diào)味品)除水垢;用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的_______作用;“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉,該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是_______。潔廁靈(有效成分為鹽酸)和管道疏通劑(主要成分為氫氧化鈉和鋁粉)不能混合使用的原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。

3)某種花卉的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%KNO3。KNO3_______(填屬于不屬于)復(fù)合肥。若用30%KNO3溶液稀釋成500g這種營(yíng)養(yǎng)液需加水_______g?

4)為保護(hù)綠水青山,可將工業(yè)殘留的鋇渣(主要成分為碳酸鋇(BaCO3))進(jìn)行無(wú)害化處理,制取化工原料硫酸鋇(BaSO4)。主要流程如下:

粉碎鋇渣的目的是_______。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中科院大連化學(xué)物理研究所研制出新型多功能復(fù)合催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油,過(guò)程示意如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤

A. 反應(yīng)ICO2發(fā)生了氧化反應(yīng)

B. X是一種單質(zhì),該物質(zhì)是氫氣

C. 在一定條件下,I中反應(yīng)生成的另外一種物質(zhì)為水

D. 該成果能夠解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是減緩溫室效應(yīng)、緩解能源危機(jī)等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲、乙兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖(說(shuō)明:一種小球代表一種原子),則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖示中的反應(yīng)物、生成物都是化合物

B. 根據(jù)反應(yīng)條件推測(cè),該化學(xué)變化還伴隨著能量變化

C. 該反應(yīng)原子種類與分子種類都不變,因此符合質(zhì)量守恒定律

D. 圖示中的反應(yīng)物、生成物質(zhì)量比為 1111

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

1)上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí),_______(填化學(xué)式)的溶解度較大。

2)請(qǐng)寫(xiě)出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法____________________。

320℃時(shí),將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是______g。

4)從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是________。

5)請(qǐng)用表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算20℃時(shí),NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水、火與人類的生活息息相關(guān)。

1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

2)圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個(gè)條件是______________;

3)圖2熄滅酒精燈的原理是:_____________________

4)圖3是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中試管A中的氣體是___________。

5)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇__________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。

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